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Levels of autonomy and responsibilities of teachers in Europe. Vergleichsstudie

http://eacea.ec.europa.eu/education/eurydice/documents/thematic_reports/094EN.pdfExterner Link

Für 30 europäische Länder analysiert diese Studie die Autonomie von Lehrkräften in der Primarstufe und Sekundarstufe I. Im Fokus stehen neben der Analyse von Verträgen und Unterrichtsverpflichtung die thematische Lehrplangestaltung, Bewertung von Schülerleistungen, der Beitrag des Lehrpersonals zu Reformen im Schulwesen, die Bewertung der Lehrkräfte selbst. Der Volltext ist in französischer und englischer Sprache als Download verfügbar.
Bezugsjahr: 2006/07

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Fach, Sachgebiet
Schlagwörter

Europa, Lehrplan, Unterrichtsplanung, Unterrichtsorganisation, Curriculum, Schulautonomie, Lehrer, Lehrerin, Grundschule, Sekundarstufe I, Prüfung, Leistungsmessung, Evaluation, Schulpolitik, Ländervergleich, school management, curriculum, school organisation, autonomy, assessment, evaluation, lesson planning, teacher, authority, Europe, EURYDICE (Europäisches Netzwerk für Bildungsinformation),

Bildungsbereich Grundschule; Sekundarstufe I
Ressourcenkategorie Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Medienkategorie Internet
Sprache Englisch; Französisch
Gehört zu URL http://eacea.ec.europa.eu/
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit EURYDICE (infomation network on education in Europe);eacea-eurydice@ec.europa.eu
Technische Anforderungen full text is in pdf format or zip
Zuletzt geändert am 27.09.2010

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