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Künste – Medien – Kompetenzen. Abschlussbericht des Programmträgers zum BLK-Programm “Kulturelle Bildung im Medienzeitalter (KuBiM)“

http://www.pedocs.de/volltexte/2008/440/pdf/abschlussbericht_kubim_programmtraeger.pdfExterner Link

Ziel des Programms ist die Entwicklung und Erprobung innovativer Modelle für den kreativen und kompetenten Umgang mit den neuen Medientechnologien in der kulturellen Bildung/Ausbildung. Die geförderten Modellvorhaben beschäftigen sich unter verschiedenen Fragestellungen mit den Schnittstellen von Kunst, Kultur und Medien. Insgesamt werden neue Formen des kreativen Umgangs von Auszubildenden und Lehrenden mit der Informationstechnologie erprobt, wobei die entstehenden Modelle auf andere Bildungsbereiche und Fachgebiete übertragbar sein sollen. Kooperationen zwischen den Bildungsbereichen sind bereits in der Konzeption vorgesehen worden. Schwerpunkte des Förderprogramms sind neue technologische Möglichkeiten für die ästhetische Bildung, neue Studienangebote im Bereich künstlerischer Arbeit mit und an Medien, neue Wahrnehmungsmöglichkeiten sowie ästhetische Erfahrungen als Lehrprinzip im Unterricht. Der Abschlussbericht beschreibt ausführlich die Erfahrungen aus der Programm- und Projektpraxis von kubim und nennt Empfehlungen der Projektgruppe.

Dokument von: Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung (BLK)

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Fach, Sachgebiet
Schlagwörter

Übertragbarkeit, Konzept, Modell, Kooperation, Studienangebot, Ästhetische Erfahrung, Auszubildender, Lehrender, Schnittstelle, Ausbildung, Bildung, Kulturelle Bildung, Unterricht, Neue Medien, Medien, Kultur, Medienpädagogik, Lehren Ästhetische Bildung,

Bildungsbereich kein spezifischer
Ressourcenkategorie Monographie/Buch/Dissertation
Medienkategorie Internet
Sprache Deutsch
Gehört zu URL http://www.pedocs.de
Entnommen aus Bonn : ARCult Media; 206 S. - ISBN: 3-930395-75-4
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit Zentrum für Kulturforschung [Hrsg.]
Technische Anforderungen PDF-Betrachter
Zuletzt geändert am 12.12.2008

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