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Selbsterkundung im Hinblick auf die Wahl des Lehrerberufs

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Auf der Grundlage wissenschaftlicher Forschungen wurden Selbsterkundungsverfahren entwickelt, die es bei ehrlicher Bearbeitung ermöglichen, besser abzuschätzen, ob man für den Lehrerberuf (auch als Quer- oder Seiteneinsteiger), bzw. für bestimmte Fächer geeignet ist.

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Fach, Sachgebiet
Schlagwörter

LEHRER_WERDEN, EIGNUNGSTEST, LEHRERBILDUNG, LEHRERAUSBILDUNG, LEHRAMTSSTUDIUM, SELBSTEINSCHAETZUNG,

Bildungsbereich Hochschule
Medienkategorie Internet
Sprache Deutsch; Englisch
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit nieskens@uni.leuphana.de
Zuletzt geändert am 31.10.2012

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