Die Strafe als pädagogisches Problem (Arthur Brühlmeier) - Deutscher Bildungsserver

Die Strafe als pädagogisches Problem (Arthur Brühlmeier)

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Angesichts einer Entwicklung, welche die Berechtigung oder Notwendigkeit des Bestrafens anzweifelt, wird in diesem Text die Strafe als pädagogisches Problem betrachtet. Der Autor sieht strafloses Erziehen und Unterrichten als ein anzustrebendes Ideal an, sieht die totale Beseitigung der Strafe und die moralische Abwertung strafender Erzieher und Lehrer jedoch skeptisch. In einer Begriffsanalyse möglicher Sanktionen wird die Strafe neben den logischen Konsequenzen, der Wiedergutmachung und der Genugtuung als Erziehungsmittel behandelt. Thematisiert werden dabei Wesen, Berechtigung und Problematik der Sanktion sowie grundlegende Entscheidungskriterien, Verhaltensmodifikationen und die moralische Erziehung.