Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung - IGLU/IGLU-E 2006

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Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung - IGLU/IGLU-E 2006

h t t p s : / / i f s . e p . t u - d o r t m u n d . d e / f o r s c h u n g / p r o j e k t e - a m - i f s / a b g e s c h l o s s e n e - p r o j e k t e / i g l u / i g l u - e - 2 0 0 6 / Externer Link

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Mit PIRLS / IGLU 2006 wird international vergleichend das Leseverständnis von Schülerinnen und Schülern der vierten Jahrgangsstufe getestet. In Deutschland nehmen alle Länder an dieser Studie teil. IGLU-E 2006 ist eine nationale Erweiterung von PIRLS / IGLU 2006. Mit IGLU-E 2006 werden in Deutschland die Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im Bereich Orthografie erfasst und eine Pilotierung der Aufgaben für die Bildungsstandard-Hauptuntersuchung des IQBs durchgeführt.

Fach, Sachgebiet

Schlagwörter

Grundschule, IGLU (Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung), IGLU-E (Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung - Ergänzungsstudie), Internationaler Vergleich, Leistungsmessung, Lesekompetenz, Lesen, Rechtschreibung, Schülerleistung, Schuljahr 04, IGLU, PIRLS,

Bildungsbereich	Grundschule; Forschung / Wissenschaft
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit	Institut für Schulentwicklungsforschung; Prof. Dr. Wilfried Bos
Erstellt am
Sprache	Deutsch
Rechte	Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Zugang	ohne Anmeldung frei zugänglich
Kostenpflichtig	nein
Gehört zu URL	https://ifs.ep.tu-dortmund.de/forschung/projekte-am-ifs/abgeschlossene-projekte/iglu/iglu-e-2006/‌
Zuletzt geändert am	04.10.2022