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Animation in der Erwachsenenbildung? - Konzept und Funktion animatorisch-didaktischen Handelns

http://www.paedagogisch-wertvoll.de/files/andra_ani_ha.pdfExterner Link

Studentisches Referat im Rahmen eines Seminars im Jahr 2001 zur Didaktik der Erwachsenenbildung. Behandelt werden Themen wie offene und geschlossene Lernsituationen, Arrangement von Lernsituationen. Das Konzept einer animativen Didaktik wird vorgestellt, Umsetzungsprobleme und Anwendungsfelder erläutert.
(PDF-Dokument, 17 Seiten, 2001)

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Fach, Sachgebiet
Schlagwörter

Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Seminar, Didaktik, Animation, Lernsituation, Referat, Universität, Animative Didaktik, Lernarrangement,

Bildungsbereich Erwachsenenbildung
Ressourcenkategorie Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Medienkategorie Internet
Sprache Deutsch
Gehört zu URL http://www.paedagogisch-wertvoll.de
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit Christian Höcht, christian.hoecht@sowi.uni-kl.de
Zuletzt geändert am 19.02.2007

Thematischer Kontext

  1. Didaktik in der Erwachsenenbildung

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