e-Bologna Teil 2 - Die Perspektive der Hochschulentwicklung - Deutscher Bildungsserver

e-Bologna Teil 2 - Die Perspektive der Hochschulentwicklung

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In diesem sowie dem vorhergehenden Heft der Zeitschrift für Hochschuldidaktik werden die Ergebnisse des GMW-ExpertInnenworkshops „E-Learning und die Herausforderung von Bologna = E-Bologna?“ (28.2. – 1.3.2005 in Frankfurt/Main) veröffentlicht: Claudia Bremer und Doris Carstensen: e-Bologna Teil 2 – Die Perspektive der Hochschulentwicklung (Editorial); Dieter Euler und Karl Wilbers: Radikaler, bologna-konformer Change an einer Hochschule am Beispiel des Selbststudiums der Universität St. Gallen; Erika Vögele, Thomas Mohnike und Stephan Trahasch: EUCOR VIRTUALE – Herausforderungen und Lösungen von e-Bologna im Kontext einer transnationalen Hochschulkooperation; Thomas Mohnike: Das Kompetenznetzwerk Skandinavistik – Ein Modell für den Einsatz neuer Medien für die überregionale Kompetenzbündelung; Andrea Schallehn: E-Learning und Bologna als Zugewinn für die Hochschullehre; Ralph Rotte: Zur Didaktik politikwissenschaftlicher Theorien der europäischen Integration. Ein praxisorientierte Überblick