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Sechs Unterrichtsmodelle erhalten Preise im Wettbewerb "Unterricht innovativ"

h t t p s : / / w w w . b i l d u n g s s e r v e r . d e / i n n o v a t i o n s p o r t a l / b i l d u n g p l u s a r t i k e l . h t m l ? a r t i d = 4 8 6

Der Lehrerwettbewerb „Unterricht innovativ“, ausgerichtet von der Stiftung Industrieforschung, dem Bundesverband der Deutschen Industrie (BDI) und dem Deutschen Philologenverband, hat am 25. November 2005 in Berlin bereits zum dritten Mal seine Preisträger gekürt. Lehrerinnen und Lehrer, die engagiert und ideenreich unterrichten, werden für ihre innovativen Unterrichtsmodelle ausgezeichnet und öffentlich anerkannt. Der Artikel erläutert die Kriterien der Auszeichnung, stellt die preisgekrönten Projekte vor und schließt mit dem Hinweis auf die bereits eingeleitete Wettbewerbsrunde 2006 und die zugehörige Homepage.

Fach, Sachgebiet
Schlagwörter

UNTERRICHT, UNTERRICHTSMETHODE, UNTERRICHTSMODELL, INNOVATION, WETTBEWERB, METHODENPLURALISMUS, INTERDISZIPLINARITAET, FAECHERUEBERGREIFENDER UNTERRICHT, HANDLUNGSORIENTIERTER UNTERRICHT,

Bildungsbereich Sekundarstufe I; Sekundarstufe II
Ressourcenkategorie Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit Schraml, Petra; redaktion@forum-bildung.de
Erstellt am 05.01.2006
Sprache Deutsch
Gehört zu URL http://www.forumbildung.de/templates/‌index.php
Zuletzt geändert am 06.01.2006

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