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Es ist normal, bilingual zu sein. Erziehungswissenschaftler erforschen den frühen Erwerb der Zweitsprache in bilingualen Grundschulklassen.

http://www.bildungsserver.de/innovationsportal/bildungplus.html?artid=467

Wie erwerben Kinder an Grundschulen die Zweitsprache? Wie wirkt sich der Erwerb der Zweitsprache im zweisprachigen Umfeld auf die Deutschkenntnisse aus? Ist es sinnvoller, die Zweitsprache getrennt vom Deutschen zu erlernen, oder gemeinsam im bilingualen Unterricht? Erziehungswissenschaftler haben vier bilinguale Grundschulklassen in Hamburg wissenschaftlich begleitet.

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Fach, Sachgebiet
Schlagwörter

Bilingualer Unterricht, Deutsch, Portugiesisch, Italienisch, Spanisch, Schulversuch, Sprachstandsforschung, Grundlagenforschung, Grundschulunterricht, Migrantenkind, Zweisprachigkeit,

Bildungsbereich Grundschule
Ressourcenkategorie Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Medienkategorie Internet
Sprache Deutsch
Gehört zu URL http://www.bildungsserver.de/innovationsportal/bildungplus.html
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit Zickgraf, Arnd
Zuletzt geändert am 16.09.2010

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