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Wirkungen und Wirksamkeit neuer Medien in der Bildung

http://mediendidaktik.uni-due.de/sites/default/files/eq-wirkungen-kerres_1.pdfExterner Link

Die Innovationen im Bildungsbereich, die mit der Einführung neuer Medien verbunden werden, sind in der erhofften Weise vielfach nicht eingetreten. Mit dem Auslaufen staatlicher Förderprogramme für Medienprojekte macht sich eine gewisse Ernüchterung breit. Es stellt sich die Frage, ob die Erwartungen, die mit den neuen Medien verknüpft sind, zutreffen, ob sie angesichts mancher Misserfolge grundlegend zu relativieren sind und welche Annahmen über Wirkungen und Wirksamkeit neuer Medien sich auf Grundlage vorliegender Forschungsergebnisse aufrechterhalten lassen. Der Beitrag benennt und diskutiert verschiedene Hypothese über die Wirkungen und Wirksamkeit neuer Medien in der Bildung.
PDF-Datei, 12 Seiten, 2003

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Fach, Sachgebiet
Schlagwörter

Neue Medien, Wirkung, Wirkungsforschung, Lernforschung, Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Aufsatz, Innovation, Evaluation, Mediendidaktik, Didaktik, elearning,

Bildungsbereich Hochschule; Erwachsenenbildung
Medienkategorie Internet
Sprache Deutsch
Gehört zu URL http://online-campus.net
Entnommen aus Erschienen in R. K. Keill-Slawik, M. (Ed.), Education Quality Forum. Wirkungen und Wirksamkeit neuer Medien. Münster: Waxmann, 2003
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit kerres@uni-duisburg.de
Zuletzt geändert am 11.01.2013

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