QuaSi - Qualität im Situationsansatz - Deutscher Bildungsserver

QuaSi - Qualität im Situationsansatz

h t t p s : / / s i t u a t i o n s a n s a t z . d e / q u a s i - q u a l i t a e t - v o n - a n f a n g - a n - i m - l a n d k r e i s - o b e r s p r e e w a l d - l a u s i t z /

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Das Projekt QuaSi war ein Teilprojekt der Nationalen Qualitätsinitiative im System der Tageseinrichtungen für Kinder. Auf der Basis der konzeptionellen Grundsätze des Situationsansatzes wurden im Dialog mit profilierter Praxis, mit Eltern und weiteren Experten sowie unter Einbeziehung neuerer Erkenntnisse zur frühkindlichen Entwicklung Qualitätsansprüche und Qualitätskriterien entwickelt. Sie spiegeln beste Praxis und bestimmen den inhaltlichen Orientierungsrahmen für die pädagogische Arbeit nach dem Situationsansatz. Sie helfen Erzieherinnen, die eigene Arbeit fachlich fundiert zu reflektieren und die pädagogische Umsetzung der Ziele und Inhalte im jeweiligen Kontext zielgerichtet zu gestalten.