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Brennpunkt Diagnostik : Studie zur Beurteilungspraxis von Grundschullehrern – ein Diagnostik-Symposion an der Universität Köln.

http://www.bildungsserver.de/innovationsportal/bildungplus.html?artid=375

Unaufhaltsamer Abstieg, ohne die Chance wieder aufzusteigen: Für viele Kinder mit Migrationshintergrund weht an deutschen Schulen ein rauer Wind. Auch diagnostische Kompetenzen von Grundschullehrern sind mangelhaft. Nun wird der Ruf immer lauter, die diagnostischen Fähigkeiten von Lehrern zu professionalisieren. Pädagogen an der Universität Köln diskutierten über eine neue Studie zur Beurteilungspraxis von Grundschullehrern und Wege aus der Diagnose-Krise.

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Fach, Sachgebiet
Schlagwörter

Lehrerausbildung, Pädagogische Diagnostik, Schülerbeurteilung, Förderung, Integration, Grundschullehrer, Migrantenkind,

Bildungsbereich Grundschule
Ressourcenkategorie Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Medienkategorie Internet
Sprache Deutsch
Gehört zu URL http://www.forumbildung.de
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit Zickgraf, Arnd
Zuletzt geändert am 28.12.2004

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