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Individuell und selbstgesteuert lesen und schreiben lernen

http://www.heilpaedagogik-online.com/2004/heilpaedagogik_online_0404.pdfExterner Link

Der Schriftspracherwerb in der Schule für Geistigbehinderte wird immer wieder thematisiert. Allzu gern neigen Lehrer dazu Ansätze der Grundschulpädagogik zu übernehmen. Doch sind diese wirklich geeignet? Anhand der Anlauttabelle von Reichen soll überprüft werden, ob der Ansatz des freien Schreibens für die Schule für Geistigbehinderte verwendbar ist.

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Fach, Sachgebiet
Schlagwörter

Unterricht, Lesen, Schreiben, Lesekompetenz, Lernmaterial, Schule für geistig Behinderte,

Bildungsbereich Grundschule; Sonderschule / Behindertenpädagogik
Ressourcenkategorie Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Medienkategorie Internet
Sprache Deutsch
Gehört zu URL http://www.heilpaedagogik-online.com/
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit Schmid, Michaela Verena; Schimmele, Stefanie
Technische Anforderungen Die PDF-Datei kann nur mit einem Acrobat-Reader gelesen werden.
Zuletzt geändert am 28.10.2004

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