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„Komm mit ins Zahlenland“ Projekt- und Evaluationsbericht - Ein „ganzheitliches“ Frühförderkonzept am Beispiel elementarer Mathematik

http://www.ifvl.de/material/Projektbericht-Zahlenland.pdfExterner Link

-Für die Alterspanne zwischen drei und sechs Jahren bedarf es spezifischer didaktischer Konzeptionen. Anhand eines speziell für diese Altersgruppe entwickelten Konzeptes zur Vermittlung elementarer Mathematik zeigt die Studie, dass Vorschulkinder in weit größerem Umfang, als bisher erwartet wurde, in der Lage sind, sich ein fundiertes Grundverständnis des Zahlenraums von 1 bis 10 und darüber hinaus anzueignen.Der Aufbau mathematischer Handlungskompetenzen wird dabei von einem Prozess wachsender Sprachkompetenz begleitet. -

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Fach, Sachgebiet
Schlagwörter

Mathematik, Zahl, Projekt, Kindergarten, Evaluation, Frühpädagogik, Elementarbildung, Frühes Lernen, Zahlen, Handlungsorientiertes Lernen,

Bildungsbereich Kindertageseinrichtungen / Tagespflege
Medienkategorie Internet
Sprache Deutsch
Entnommen aus 07.07.2004
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit Friedrich, Gerhard/Munz, Horst
Zuletzt geändert am 30.08.2005

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