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Kindergarten und Schule - zwei Welten? : Modelle veränderten Schulanfangs und die Anforderungen an die Kindergärten.

http://www.grundschulpaedagogik.uni-bremen.de/archiv/Carle/2002/Kindergarten_und_Schule_end.pdfExterner Link

Der Vortrag versucht die Aufgabe der unterschiedlichen Institutionen rund um den Schulanfang im deutschen Bildungssystem zu skizzieren. Dies geschieht unter drei Aspekten: 1. Getrennte Entwicklung der beiden Institutionen und Modellversuche der Annäherung. 2. Erfolgversprechende Grenzüberschreitungen der Akteure. 3. Regionale Entwicklung pädagogischer Kooperation und ihre Institutionalisierung.

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Fach, Sachgebiet
Schlagwörter

Deutschland, Schulanfang, Kindergarten, Schule, Modell, Veränderte Schuleingangsphase, Übergang Kindergarten-Schule,

Bildungsbereich Kindertageseinrichtungen / Tagespflege; Grundschule
Ressourcenkategorie Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Medienkategorie Internet
Sprache Deutsch
Entnommen aus 25 S.
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit Carle, Ursula; ucarle@uni-bremen.de,
Technische Anforderungen Acrobat Reader (PDF-Datei)
Zuletzt geändert am 12.11.2005

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