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Monster dressieren oder Engel schützen? Weshalb Franzosen und Deutsche die Ganztagsschule so unterschiedlich beurteilen – die Literatur liefert einen Schlüssel.

http://www.zeit.de/2003/28/C-Dt_-Frz_-GTSExterner Link

Der Artikel aus ´Die Zeit` behandelt die in der Litaratur erscheinenden unterschiedlichen Blickwinkel von Franzosen und Deutschen auf die Kinder und damit auf öffentliche Ganztagserziehung.

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Fach, Sachgebiet
Schlagwörter

Deutschland, Frankreich, INTERNATIONALER VERGLEICH, GANZTAGSSCHULE, GANZTAGSERZIEHUNG, LITERATUR,

Bildungsbereich kein spezifischer
Ressourcenkategorie Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Medienkategorie Internet
Sprache Deutsch
Gehört zu URL http://www.zeit.de
Entnommen aus DIE ZEIT vom 3.7.2003
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit Hagen, Rainer
Zuletzt geändert am 06.10.2003

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