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Pädagogische Architektur - Wege zu einer menschenwürdigen Schulgestaltung

http://sonderpaedagoge.de/alt/down/engel.pdfExterner Link

Anhand theoretischer Grundlagen und praktischer Vergleichstudien wird die Bedeutung der architektonischen Gestaltung von Schulen für die pädagogische Arbeit analysiert.

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Fach, Sachgebiet
Schlagwörter

Schule, Sonderschule, Architektur, Schulbau,

Bildungsbereich Sonderschule / Behindertenpädagogik
Ressourcenkategorie Monographie/Buch/Dissertation
Medienkategorie Internet
Sprache Deutsch
Gehört zu URL http://www.sonderpaedagoge.de
Entnommen aus Schriftliche Hausarbeit im Rahmen der ersten Staatsprüfung für das Lehramt für Sonderpädagogik, dem Staatlichen Prüfungsamt für Erste Staatsprüfungen an Schulen in Köln vorgelegt von: Oliver Engel & Yasha Dahlmann; Bonn, den 17.10.2001
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit Oliver Engel und Yasha Dahlmann
Technische Anforderungen Die PDF-Datei kann nur mit einem Acrobat-Reader gelesen werden.
Zuletzt geändert am 08.09.2010

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