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Darstellung ausgewählter Ergebnisbereiche der Arbeitspädagogik. Die didaktische Gestaltung eines Lernens im Betrieb

http://scheltenpublikationen.userweb.mwn.de/pdf/ergapschelten2002terada.pdfExterner Link

Der Beitrag stellt eingangs den Bedeutungszuwachs der Arbeitspädagogik in Zusammenhang mit der Erfordernis neuer Ausbildungskonzepte heraus. Ergebnisbereiche der Arbeitspädagogik umfassen eine Theorie des Arbeitens und Lernens, eine Methodologie der Arbeitsunterweisung und ein Erfahrungslernen am Arbeitsplatz. Als Ausblick erfolgt ein Verweis auf umfassendes Qualitätsmanagement (TQM).

Siehe auch: http://scheltenpublikationen.userweb.mwn.de/htm/ergapschelten2002terada.htm

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Fach, Sachgebiet
Schlagwörter

Arbeitspädagogik, Lernen, Betrieb, Didaktik, Lernen, Arbeitsplatz, Qualitätsmanagement, Betriebliche Ausbildung, Ausbildungskonzept,

Bildungsbereich Berufsbildung
Ressourcenkategorie Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Medienkategorie Internet
Sprache Deutsch
Gehört zu URL http://scheltenpublikationen.userweb.mwn.de/
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit Schelten, Andreas; schelten@tum.de
Rechte Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Zugang ohne Anmeldung frei zugänglich
Kostenpflichtig nein
Technische Anforderungen Datei erfordert den Acrobat-Reader
Zuletzt geändert am 24.02.2017

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