MedienPädagogik. Online Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
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MedienPädagogik ist eine Zeitschrift mit wissenschaftlichem Anspruch und ausgebauter Peer-Review. Sie richtet sich an Kommunikations- und Medienwissenschaftler/innen sowie Fachleute der Medienpädagogik. MedienPädagogik bietet ein Forum, um Fragen der medienpädagogischen Theoriebildung zu verhandeln und sich über den Stand der Theoriebildung zu orientieren; fördert den Status der Medienpädagogik durch qualitativ hoch stehende Beiträge; berichtet über hervorragende Beiträge zur empirischen Medienforschung und bildet eine Plattform für die methodologische Diskussion; schlägt Brücken zu den übrigen medienwissenschaftlichen Disziplinen und zur internationalen Diskussion. Die Zeitschrift erscheint regelmässig mit Einzelbeiträgen sowie 2 jährlichen Schwerpunktausgaben und wird von der Kommission Medienpädagogik der DGfE und dem Fachbereich Medienbildung der Pädagogischen Hochschule Zürich herausgegeben.
Fach, Sachgebiet
- Hochschule Erziehungswissenschaften und Pädagogik Medienpädagogik und Informatische Grundbildung
- Wissenschaft und Bildungsforschung Bildungsforschung Erziehungswissenschaft, Pädagogische Theorien
Schlagwörter
E-Journal, Empirische Forschung, Fachzeitschrift, Kommunikationswissenschaft, Medienforschung, Medienkompetenz, Medienpädagogik, Medienwissenschaft, Pädagogische Theorie, Medienbildung, Elektronische Zeitschrift, E-journal,
Bildungsbereich | Hochschule; Forschung / Wissenschaft |
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Ressourcenkategorie | Periodikum/Zeitschrift |
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit | heinz.moser(AT)phzh.ch |
Erstellt am | 24.03.2000 |
Sprache | Deutsch |
Rechte | Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung |
Bezugs- und Nutzungsbedingungen | kostenfrei |
Adresse der Bezugsquelle | Online unter www.medienpaed.com; Redaktion MedienPädagogik, c/o Pädagogische Hochschule Zürich, Stampfenbachstr. 121, CH-8090, Zürich |
Technische Anforderungen | Frames, PDF-Dateien (Acrobat Reader) |
Zuletzt geändert am | 05.04.2018 |