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DBS Darstellendes Spiel und Theater, Tanz
Dachverband Tanz Deutschland - Ständige Konferenz Tanz - Deutscher Bundesverband Tanz (DBT) - Bundesverband Theaterpädagogik e.V. - Deutscher Berufsverband für
Redaktionsseite des Deutschen Bildungsservers

Einheitliche Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung Darstellendes Spiel
Beschluss der KMK vom 16.11.2006.
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Darstellendes Spiel: Theater in der Schule? Seidel, Winfried 2013
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Darstellendes Spiel auf Englisch als Perspektive für den bilingualen Sachfachunterricht. Wedel, Heike 2010
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Theater als Schulfach: Darstellendes Spiel in der Sekundarstufe II - Beschreibung einer Erfahrung. Baerwald, Volker 1982
Der Aufsatz leitet eine ausfuehrliche Beschaeftigung mit dem Darstellenden Spiel als Schulfach ein: Erfahrungsberichte und Literaturbesprechungen.
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Zentralinstitut für Weiterbildung an der Universität der Künste Berlin Fortbildungsprogramm Kunst, Musik, Darstellendes Spiel Berlin
Das Programm des Instituts vermittelt neue Einblicke in die Rezeption und die Vermittlung von Kunst, Musik und Darstellendem Spiel sowohl in der Schulpraxis
Institution

Darstellendes Spiel im dritten Spielalter - Formen des Spiels im 5. bis 10. Schuljahr. Reger, Walter 1982
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DBS Spielpädagogik und Behinderung
Theraplay - eine direktive Spieltherapie - Gruppen-Theraplay - Persönlichkeitsentwicklung durch szenisches Spiel an einer Schule für Geistigbehinderte - “Jeder
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Wenn die roten Katzen tanzen .... Weiss, Gabriele 1999
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“Hammer, Geige, Bühne – Kulturelle Bildung an Ganztagsschulen“ (DVD mit Begleitbuch)
Vier Ganztagsschulen zeigen in dem Film „Hammer, Geige, Bühne“ von Andreas Lehmann-Wermser und Thomas Greh, wie sie kulturelle Bildung verstehen: Das Spektrum
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The Stage Is Yours. Reisner, Philipp; Kupsch, Alexander; Stearns, Juli... 2016
Szenische Umsetzungen zum Thema Berufe bieten Schülerinnen und Schülern ein reiches Arsenal an Möglichkeiten, sich in verschiedenen Rollen und Situationen zu
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Classrooms as stages. Dramapädagogik im Englischunterricht. Weitz, Martina 2013
Der Einsatz von Dramaaktivitäten im pädagogischen Kontext basiert auf der Erkenntnis, dass Sprachenlernen keine rein kognitive Aufgabe ist. Nicht nur das, was
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"Konzert" dlja vsech. Ein Film für alle Niveaustufen. Langwieser-Posawetz, Marianne 2013
Die Vorteile des Einsatzes von Filmen oder Filmsequenzen im Fremdsprachenunterricht sind hinlänglich bekannt. Im Falle des Russischen erscheinen die Vorteile
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Schule und Theater. Klepacki, Leopold; Linck, Dieter 2012
Die Begriffe, die den schulischen Bereich "Theater" beschreiben, sind vielfältig: Schultheater, Theater (in der Schule), Darstellendes Spiel, Darstellen und
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Interdisziplinäres Zentrum Ästhetische Bildung / IZÄB
Das IZÄB widmet sich der ästhetischen Dimension von Bildung. es werden dabei die Möglichkeiten ästhetischer Bildung als spezifische Modi der Weltwahrnehmung,
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Persönlichkeitsentwicklung durch szenisches Spiel an einer Schule für Geistigbehinderte
Ausgangspunkt der Arbeit ist die Einrichtung einer klassenübergreifenden Theater-AG an einer Schule für Geistigbehinderte. Grundlegend war die Annahme, dass
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unart - Jugendwettbewerb für multimediale Performances 31.8.2013
Die BHF-BANK-Stiftung und vier Theater rufen Jugendliche zur Bewerbung auf. Eine erste Idee oder ein Thema: Viel mehr braucht es nicht für die Bewerbung bei
Wettbewerb

Bundesverband Theater in Schulen e. V. Nürnberg
Der BV.TS ist ein Fachverband für ästhetische Bildung in der Schule und das Unterrichtsfach Darstellendes Spiel, Theater in der Schule und Szenisches Lernen,
Institution

The Gingerbread Man. Szenische Darstellung eines englischen Märchens. Gleixner-Weyrauch, Stefanie 2015
Im traditionellen englischen Märchen "The Gingerbread Man" wird ein Lebkuchenmann lebendig. Da er nicht gegessen werden will, rennt er mit den Worten "Run, run
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That is not a good idea! Mit einem mini-play Grammatik und Wortschatz üben. Klein, Kerstin 2015
In dem Bilderbuch "That is not a good idea" hat es der Fuchs auf die Ente abgesehen: Er will eine leckere Suppe kochen. Leider läuft es nicht wie geplant. Das
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