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Chemie digital
Das Wiki ist als gemeinsame Plattform für Chemie-Lehrer gedacht, die für den Unterricht auch den Computer nutzen (wollen). Es bietet es eine Möglichkeit
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Abt. Chemie und Chemiedidaktik (TU Braunschweig) Braunschweig
Die Abteilung Chemie und Chemiedidaktik ist eine der vier Abteilungen des Instituts für Fachdidaktik der Naturwissenschaften.
Institution

Chemie als Leistungskurs unbeliebt - Determinanten der Kurswahl. Hülsmann, C.; Walpuski, M. 2015
Das Fach Chemie wird im Zuge der freien Kurswahlen in der Oberstufe von einem Großteil der Schülerschaft abgewählt und nur wenige Schülerinnen und Schüler
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Abteilung Didaktik der Chemie Berlin
Institution

Abteilung Didaktik der Chemie Kiel
Institution

Fakultät für Chemie und Pharmazie Regensburg
Institution

Naturwissenschaftliche Fakultät II - Chemie, Physik und Mathematik Halle/Saale
Institution

Nachhaltigkeit und Chemie im Schülerlabor - Erwartungen und Erfahrungen. Garner, N.; Siol, A.; Eilks, I. 2015
Nachhaltigkeit und Chemie im Schülerlabor ist ein Kooperationsprojekt von Fachwissenschaft und -didaktik der Universitäten Bremen und Saarbrücken, das Aspekte
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Organische Chemie
Umfangreiche Seite zur Organischen Chemie mit Links, Chemikaliensuche, Sicherheitshinweisen, Namensreaktionen, Skripten und mehr.
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Geocaching mit Chemie am Campus. Hock, K. 2015
Im Seminar "Natur und Technik" wurde ein Geocaching Parcours zum Thema "Baumaterialien" für Schüler der Jgst. 5 und 8 am Campus konzipiert und evaluiert. Zu
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Studienanfängerinnen und Studienanfänger im Fach Chemie. Freyer, Katja; Asikainen, Mervi A.; Hirvonen, Pekk... 2015
Die PISA-Erhebungen haben den Vorsprung Finnlands gegenüber Deutschland hinsichtlich der naturwissenschaftlichen Kompetenzen fünfzehnjähriger Schülerinnen und
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Abteilung Didaktik der Chemie Rostock
In der Abteilung Didaktik der Chemie werden Studierende aller Lehrämter in der inhaltlichen (didaktischen) und methodischen Planung des Chemieunterrichts
Institution

Untersuchung der Wirksamkeit von Lehrerfortbildungen im Fach Chemie. Ropohl, M. 2014
Lehrerfortbildungen nehmen im Rahmen der Professionalisierung von Lehrkräften eine wichtige Funktion ein. In den naturwissenschaftlichen Fächern werden
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Chemie und Gesellschaft - Chemie ist Gesellschaft! Parchmann, Ilka 2015
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IUPAC/Deutscher Zentralausschuss für Chemie Frankfurt am Main
Um die chemischen Interessen der Bundesrepublik Deutschland in der IUPAC (Internationalen Union für Reine und Angewandte Chemie) vertreten zu können, wurde auf
Institution

Arbeitsgemeinschaft Bayerischer Chemie-Didaktiker Bayreuth
Die Arbeitsgemeinschaft Bayerischer Chemie-Didaktiker ist ein Zusammenschluss aller Fachvertreter für Didaktik der Chemie an bayerischen Universitäten. Der
Institution

Modellierung des Zusammenhangs allgemeiner und beruflicher Kompetenzen für die Domäne Chemie. Frank, Carolin; Bernholt, Sascha; Parchmann, Ilka 2016
Die Bildungsstandards stellen eine normative Festlegung über die am Ende der 10. Klasse zu erlangenden Kompetenzen im Fach Chemie dar. Gleichzeitig wird mit
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Durchführung und Reflexion universitärer Schülertage im Fach Chemie. Anthofer, S.; Tepner, O. 2015
Um den schülerzentrierten Einsatz von Experimenten zu erforschen und zu fördern, wurde ein universitäres Seminar entwickelt. Je zwei Studierende sollen ihr
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Chemie in naturnaher Umgebung und naturbezogenen Kontexten schon im Sachunterricht. Spitzer, P.; Gröger, M. 2013
Für die Jahre 2005 bis 2014 haben die Vereinten Nationen die UN-Dekade der Bildung für nachhaltige Entwicklung ausgerufen. In der aktuellen chemiedidaktischen
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Untersuchung von Zusammenhängen zwischen Kompetenzbereichen im Fach Chemie. Kobow, I.; Walpuski, M. 2014
Ausgangspunkt der Studie sind die Nationalen Bildungsstandards (NBS) für das Fach Chemie sowie deren Evaluation. In den NBS werden vier Kompetenzbereiche
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