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Upsi findet den schönsten Klang der Welt
Mit diesem Hörspiel verfolgt die Unfallkasse Berlin das Ziel, das aktive Zuhören (die auditive Wahrnehmung) bei Kindern zu fördern. Denn auch diese [...]

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Initiative Hören e.V. Köln
Die INITIATIVE HÖREN entstand aus der INITIATIVE STIFTUNG HÖREN (2001) und ist das europaweit größte Bündnis von Medien-, Medizin- und Kultur-Institutionen [...]

Institution

The psychoacoustics of the irrelevant sound effect. A review. Ellermeier, Wolfgang; Zimmer, Karin 2014

FIS Bildung Literaturdatenbank (inkl. pedocs)

Theorie und Praxis der Sozialpädagogik: Das Ohr
Inhaltsverzeichnis des Heftes 3/2004. Das Heft beschäftigt sich mit Beiträgen zur Hörentwicklung, auditiver Wahrnehmung sowie fördernden Aktivitäten und [...]

Onlineressource

Praxis der Förderdiagnostik - Teil 1
Fördern in Beobachtungs- und Übungsstationen für den Anfangsunterricht am Beispiel der Grob- und Feinmotorik sowie auditiven Wahrnehmung

Onlineressource

Die AUDITORIX-Hörwerkstatt
Auditorix - ein neugieriger, kleiner Löffelhund mit großen Ohren - führt als Leitfigur durch die im Jahr 2008 von der SCHULE DES HÖRENS entwickelte [...]

Onlineressource

Hör-Projekte der Initiative Hören e.V.
Übersicht der Projekte und Aktivitäten der Initiative Hören e.V.. Die Initiative Hören versteht sich als nationales Bündnis der Lobbyarbeit für das [...]

Onlineressource

IQ-Spiele GmbH Icking
IQ-Spiele sind Lernspiele mit neurologischem Konzept. Alle Spiele basieren auf jahrelanger praktischer Erfahrung im therapeutischen Umgang mit Kindern und [...]

Institution

Schule des Hörens e.V. Köln
Die Schule des Hörens möchte die Kunst- und Kulturform des (Zu)Hörens und die Notwendigkeit des Hören-Lernens in das öffentliche Bewusstsein heben. Ziel [...]

Institution

Hörclubs der Stiftung Zuhören
In den Hörclubs der Stiftung Zuhören können Kinder erfahren, dass das Zuhören Spaß macht. Einmal in der Woche treffen sie sich unter der Leitung einer [...]

Onlineressource

Der kleine Verlag Oerzen/Embsen
Sinnliche Erfahrungen sind die Basis für erfolgreiches Lernen. Mit dem Verlagsprogramm des Kleinen Verlags lassen sich Wahrnehmung, Motorik, Koordination und [...]

Institution

MediTECH Electronic GmbH Wedemark (OT Bissendorf)
Lesen und Schreiben lernt man nur durch Lesen und Schreiben... leider trifft diese Aussage für LRS-Kinder mit Schwierigkeiten beim Lese- und Schreiberwerb [...]

Institution

Ohrenspitzer - Medienpädagogisches Projekt
Seit 2003 widmet sich das Ohrenspitzer-Projekt, ein Angebot der Stiftung MedienKompetenz Forum Südwest (MKFS), der Förderung der Zuhörkompetenz von Kindern [...]

Onlineressource

AUDIVA GmbH - Hören und Bewegen Kandern-Holzen
Seit 1991 setzt sich Audiva für die Verbesserung der auditiven Wahrnehmung von Kindern und Erwachsenen ein. Auf den Internetseiten stehen [...]

Institution

Paderborner Entwicklungsraster für (sehgeschädigte) Mehrfachbehinderte
PERM / PERMWORK ist ein elektronischer Fragebogen und dient als Hilfsmittel für die Auswahl und Konkretisierung von Förderzielen. Er gliedert sich in neun [...]

Onlineressource

BIBER bildet
Wann muss die gezielte Bildung von Kindern beginnen? So früh wie möglich, am besten schon im Kindergarten. Darüber ist man sich inzwischen einig. Hilfreich [...]

Online Magazin Bildung + Innovation

„Es besteht eine Wechselwirkung zwischen schulischen Einflussgrößen und den individuellen Lernvoraussetzungen eines Kindes.“
Wann Kinder in die Schule kommen, entscheiden die Bundesländer. Doch auch jüngere Kinder können schon eingeschult bzw. Sechsjährige in Ausnahmefällen [...]

Online Magazin Bildung + Innovation

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