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DigiTales - Kurzfilme gegen Vorurteile
Die Arbeit mit den Online-Filmen unterstützt soziale, fachlich-inhaltliche und mediale Lernziele.; Lernressourcentyp: Unterrichtsplanung; Grafik (interaktiv); [...]

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Vorurteile abbbauen
Die Handreichung soll Anregungen geben, zu mehr Verständigung, Vertrauen, Versöhnung und damit zum Frieden in unterschiedlichen Bereichen beitragen. Die [...]

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Kostenlose Arbeitsblätter "Vielfalt leben - Vorurteile abbauen"
Viele Menschen haben Vorurteile gegenüber Menschen mit Behinderungen. Die Unterrichtseinheit zielt darauf ab, dass Schülerinnen und Schüler Vorurteile [...]

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„Gegen Vorurteile sensibilisieren und demokratische Kompetenzen fördern.“ - Vielfalt und Mitbestimmung in der Kita
Im vorliegenden Artikel wird das Modellprojekt „bestimmt bunt – Vielfalt und Mitbestimmung in der Kita&r dquo; des Deutschen Kinderhilfswerks vorgestellt. [...]

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Mord und Totschlag! Motive, Beweise - und Vorurteile?
In dieser Unterrichtseinheit erwerben die Lernenden die Fähigkeit, Ermittlungs- und Strafverfahren als hoch komplexe Vorgänge einzuschätzen.; [...]

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Was steckt hinter Muslimfeindlichkeit? Mit Zivilcourage gegen muslimfeindliche Vorurteile und Ausgrenzung
In Deutschland leben mehr als vier Millionen Menschen mit muslimischem Glauben. An fast allen Schulen gibt es inzwischen muslimische Schülerinnen und Schüler [...]

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Wo begegnet uns Rassismus? Mit Zivilcourage gegen rassistische Vorurteile und Ausgrenzung
Rassismus gilt weltweit als geächtet und existiert dennoch in unterschiedlichen Formen auch in Deutschland fort. Schülerinnen und Schüler (SuS) begegnet [...]

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Wie zeigt sich Homo- und Transphobie? Mit Zivilcourage gegen homo- und transphobe Vorurteile und Ausgrenzung
Was haben wir eigentlich für Vorstellungen über „normales“ Jungs- oder Mädchen-sein – und was ist, wenn man selbst diesen Erwartungen nicht entspricht? In [...]

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Stereotypen, Vorurteile und Feindbilder des Friedens
Was genau sind Stereotypen, Vorurteile und Feindbilder? Vorgestellt werden Theorien und Ansätze der sozialpsychologischen Vorurteilsforschung, ihre Rezeption [...]

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Vorurteile (Informationen zur politischen Bildung Heft 271)
Alle Menschen haben Vorurteile, sie sind in der Struktur des Denkens und Lernens angelegt. Wer kennt nicht die landläufigen Auffassungen über ´´die [...]

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Community 2.1 - Kein Platz für Vorurteile!
Bitte beachten Sie, dass die hier verlinkte Internetadresse/URL des Vorhabens eine Kopie aus dem Internet-Archiv vom 29.03.2016 ist, da die Originalseite nicht [...]

Projektedatenbank

Das Thomas-Mann-Syndrom oder: die Wiederentdeckung der Vorurteile
Dieser Text beschäftigt sich mit einer paradoxen Erfahrung aus der Praxis internationaler Begegnungsprogramme: die Erfahrung, dass es manchmal gerade deshalb [...]

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DigiTales - Kurzfilme gegen Vorurteile - Unterrichtseinheit
Mit den DigiTales, den europaweit gesammelten Kurzfilmen im Netz, begegnen Ihre Schülerinnen und Schüler Menschen aus verschiedenen Ländern und deren [...]

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Ist ein Leben ohne Vorurteile und Feindbilder möglich? Wie können wir sinnvoll mit ihnen umgehen?
Ist ein Leben ohne Vorurteile und Feindbilder für uns Menschen möglich? Kann der Mensch überhaupt die Realität als solche wahrnehmen? Ist er zu objektiver [...]

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„Gegen Vorurteile sensibilisieren und demokratische Kompetenzen fördern.“
Das Modellprojekt „bestimmt bunt – Vielfalt und Mitbestimmung in der Kita" des Deutschen Kinderhilfswerks verfolgt das Ziel, Kinder in der [...]

Online Magazin Bildung + Innovation

Materialien zur Friedenserziehung
Demokratiegeschichten Knigge für Schüler Erziehung gegen Gewalt Rollenspiele Ziele zur Internationalen Verständigung Argumente gegen rechts Anmerkungen zum [...]

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Pädagogisches Begleitmaterial zum Dokumentarfilm "ALLES GUT"
Pädagogisches Begleitmaterial zum Dokumentarfilm “Alles gut“ Pädagogische Empfehlung: ab 13 Jahre, ab 8. Klasse Unterrichtsfächer: Gemeinschaftskunde, [...]

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Internationale Akademie für Humanwissenschaften und Kultur Walenstadt
Die Internationale Akademie für Humanwissenschaften und Kultur und ihre Institute – das Psychologische Institut für Friedensforschung und Friedenserziehung [...]

Institution

Institut zur Förderung qualitativer Drogenforschung, akzeptierender Drogenarbeit und rationaler Drogenpolitik e.V. Münster
INDRO ist das 1990 gegründete “Institut zur Förderung qualitativer Drogenforschung, akzeptierender Drogenarbeit und rationaler Drogenpolitik e.V.“, dessen [...]

Institution

DBS Heinrich Heine (1797-1856)
Heinrich Heine; Heinejahr; Deutsch; Literatur; Texte; Lesen; Lesekunde; Leseförderung

Bildungsthema