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Lernereigenschaften von Präsenz- und Fernstudierenden und deren Bedeutung für Lernerfolg. Eine empirische Vergleichsstudie. Pientka, Rebecca; Müller, Nadja; Seufert, Tina...
In dieser Studie wurden N=123 Präsenz- und Fernstudierende auf Basis des Modells erfolgsrelevanter individueller Lernvoraussetzungen (INVO) von Hasselhorn und...

FIS Bildung Literaturdatenbank (inkl. pedocs)

Ein deutliches Süd-Nord-Gefälle: Vergleichsstudie "Sprachliche Kompetenzen im Ländervergleich" erschienen
Am 23. Juni 2010 erschien die Vergleichsstudie ´Sprachliche Kompetenzen im Ländervergleich´. Es ist die erste Vergleichsstudie, die auf den neuen...

Onlineressource

Internationale Vergleichsstudie zur Struktur und Organisation der Weiterbildung an Hochschulen
In der vorliegenden Studie werden Struktur und Organisation der Weiterbildung an Hochschulen in sechs Vergleichsländern untersucht: Deutschland, Finnland,...

Onlineressource

Ein deutliches Süd-Nord-Gefälle
Am 23. Juni 2010 erschien die Vergleichsstudie „Sprachliche Kompetenzen im Ländervergleich“. Es ist die erste Vergleichsstudie, die auf den neuen...

Online Magazin Bildung + Innovation

Schulautonomie in Europa: Strategien und Maßnahmen. Vergleichsstudie
In den letzten zwanzig Jahren war die Schule Gegenstand zahlreicher Reflexionen und Reformen. Ein zentrales Thema war dabei die Schulautonomie. Den...

Onlineressource

Levels of autonomy and responsibilities of teachers in Europe. Vergleichsstudie
Für 30 europäische Länder analysiert diese Studie die Autonomie von Lehrkräften in der Primarstufe und Sekundarstufe I. Im Fokus stehen neben der Analyse...

Onlineressource

Die Bildung stagniert - Pressedossier zum Bildungsmonitor 2017
Der “Bildungsmonitor 2017“ ist am 17. August veröffentlicht worden. Die diesjährige Studie zeigt, dass die Fortschritte der Länder bei der Stärkung der...

Onlineressource

Modellierung und Messung wirtschaftswissenschaftlicher Fachkompetenz bei Studierenden bzw. Hochschulabsolventen mittels Adaptation und Weiterentwicklung vorliegender amerikanischer und spanischsprachiger Messinstrumente (EGEL/TUCE)
Speziell im Bereich der Wirtschaftswissenschaften – das in Deutschland mit Abstand am meisten gewählte Studienfach – existieren bislang kaum Studien und...

Onlineressource

"Zum ersten Mal keine Fortschritte" - Pressedossier zum "Bildungsmonitor 2016"
Der „Bildungsmonitor 2016“ ist am 18. August veröffentlicht worden. Die Vergleichsstudie, die das Institut der deutschen Wirtschaft (IW) Köln im Auftrag der...

Onlineressource

"Kaum Fortschritte bei Bildung": Pressedossier zum "Bildungsmonitor 2015"
Der ´Bildungsmonitor 2015´ ist am 03. September erschienen. Die Vergleichsstudie des Instituts der deutschen Wirtschaft Köln, die im Auftrag der Initiative...

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Teacher Education and Development Study: Learning to Teach - TEDS-LT
Das vom BMBF geförderte Projekt (01.10.2008 - 31.10.2012) zielt darauf, die Entwicklung professioneller Kompetenzen angehender Sekundarstufen-I-Lehrkräfte der...

Onlineressource

Progress in International Reading Literacy Study 2001 (PIRLS) 1999—2003
PIRLS examines three aspects of reading literacy: processes of comprehension, purposes for reading, and reading literacy behavior and attitudes. The first two...

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„Kaum Fortschritte bei Bildung“
Der „Bildungsmonitor 2015“ ist am 03. September erschienen. Die Vergleichsstudie des Instituts der deutschen Wirtschaft Köln, die im Auftrag der...

Online Magazin Bildung + Innovation

Gastbeitrag im Blog: Prof. Dr. Anke Grotlüschen: PIAAC und die Folgen. Eine unautorisierte Einschätzung der Diskussion.
Wir vom BLOG des Deutschen Bildungsservers freuen uns, dass Prof. Dr. Anke Grotlüschen, Professorin für Lebenslanges Lernen an der Universität Hamburg, auf...

Onlineressource

TRAIN-Studie
Die Studie TRAIN untersucht Entwicklungsverläufe an Haupt- und Realschulen in Baden-Württemberg und Mittelschulen in Sachsen. 1. Unter welchen schulischen,...

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Was aus PIAAC folgen muss - Plädoyer für ein Bundesamt zur Grundbildungssicherung
PIAAC zeigt, dass es vielen Erwachsenen in Deutschland an grundlegenden Kompetenzen mangelt, und bildet damit eine Problemsituation ab, deren Behebung neue...

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"Viele Menschen können ihr Potenzial nicht ausschöpfen" - Prof. Dr. Josef Schrader (DIE) im Gespräch mit Prof. Dr. Johanna Wanka, Bundesministerin für Bildung und Forschung
Das Heft 3/2014 der “DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung´´ widmet sich dem Themenschwerpunkt PIAAC und reflektiert was sich - fast ein Jahr nach...

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CHE- civic and history education
Ziel des Projektes ist die erstmalige Erstellung einer vergleichenden Studie zu den Grundlagen, Strukturen und Standards der Ausbildung von LehrerInnen für...

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Herausforderungen für Gesellschaft und Bildungssystem - Zur Relevanz der PIAAC-Studie für Erwachsenenbildung und Bildungsforschung
Der Beitrag von Dr. Bernhard Schmidt-Hertha (Eberhard-Karls-Universität Tübingen) stellt zentrale Befunde der PIAAC-Studie der OECD vor (Programme for the...

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Pre-Primary Project (PPP) 1986—2002
Pre-Primary Project was a longitudinal study designed to explore the quality of life of preschool children in the various care and education environments...

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