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Demokratie tut gut
Der Demokratiegedanke lebt auch nach Beendigung des Programms "Demokratie lernen & leben" an den beteiligten Schulen weiter. Über Jahre eingeübte Strukturen [...]

Online Magazin Bildung + Innovation

Demokratie tut gut: Wie gelernte und gelebte Demokratie die Schulkultur verändert
Nach fünf Jahren Laufzeit endete das erfolgreiche Programm „Demokratie lernen & leben“ der Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und [...]

Onlineressource

Schulentwicklung, Schulprogramme, Schulkultur in Hessen
Eine Zusammenfassung von Links zu den Themen: Modellversuche und -vorhaben, Schulprogramme, andere Lernorte, Kontakte ins Ausland, Prävention, Projekte und [...]

Onlineressource

DBS Linktipps zum Thema „Schule und psychosoziale Entwicklung“ (Zeitschrift für Pädagogik – Heft 6/2007)
Zusammengestellt von Sieglinde Jornitz und Christoph Kodron. Redaktion: Barbara Ophoven

Bildungsthema

Entwicklung von partizipativer Handlungskompetenz und Anerkennungskultur zur Stärkung einer demokratischen Schulkultur im Rahmen der Schulentwicklung (Schleswig-Holstein)
Ziel des Projekts ist die Entwicklung einer demokratischen Schulkultur, die die ganze Schule einschließt. Die dadurch entstehende breitere Akzeptanz der [...]

Projektedatenbank

Mediation als systemisches Element für die Entwicklung einer demokratischen Schulkultur - Mediation und Partizipation (Hessen)
Die Homepage des abgeschlossenen Projekts wurde in der Zwischenzeit abgeschaltet. Der Nachweis des Innovationsportals kann damit leider nicht mehr auf eine [...]

Projektedatenbank

Gewaltfreie Schulkultur in Berlin
Die Seite informiert mit einer umfangreichen kommentierten Linkliste über Gewaltprävention in Berliner Schulprogrammen

Onlineressource

Lernen in Projekten - Wege zu demokratischer Schulkultur (Thüringen)
Die Homepage des abgeschlossenen Projekts wurde in der Zwischenzeit abgeschaltet. Der Nachweis des Innovationsportals kann damit leider nicht mehr auf eine [...]

Projektedatenbank

Demokratiebaustein: Mediation und demokratische Schulkultur
In diesem Demokratiebaustein wird ein Zusammenhang zwischen Mediation und demokratischer Schulkultur hergestellt. Dabei wird diskutiert, wie Mediation als eine [...]

Onlineressource

Praxisbaustein: Klassen- und Schulsprecherqualifizierung als zentrales Element einer demokratischen Schulkultur
An der Gesamtschule Süderelbe in Hamburg wurde zwischen 2003 und 2006 ein Konzept zur Qualifizierung von Klassen- und Schulsprechern entwickelt. Die [...]

Onlineressource

Organizational cultures in education: theory-based use of an instrument for identifying school culture. Berkemeyer, Nils; Junker, Robin; Bos, Wilfried; [...]
To date, educational research has not provided a sufficiently consistent theoretical foundation for the term 'school culture'. This study takes a first step to [...]

FIS Bildung Literaturdatenbank (inkl. pedocs)

Editorial: Konstitutionen der Medienpädagogik. Zwischen interdisziplinärem Forschungsfeld und bildungswissenschaftlicher (Sub-) Disziplin. Swertz, Christian; Ruge, Wolfgang B.; Schmölz, [...]
Es gehört zu den Aufgaben wissenschaftlicher Disziplinen, sich durch eine Bestimmung ihres Gegenstandes und diesem angemessene Methoden selbst zu [...]

FIS Bildung Literaturdatenbank (inkl. pedocs)

StEG macht Bestandsaufnahme. Wolf, Norbert 2007
Der Autor gibt einen Überblick über die einzelnen Module und Projekte der "Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen (StEG)". Die vorliegenden Ergebnisse [...]

FIS Bildung Literaturdatenbank (inkl. pedocs)

"Mit StEG betreten wir Neuland". Augsburg, Ralf 2005
Die auf Jahre angelegte Evaluation "StEG - Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen" soll u.a. auf folgende Fragen Antwort geben können: Wie verändern [...]

FIS Bildung Literaturdatenbank (inkl. pedocs)

Orientierungsrahmen Schulqualität für Schleswig-Holstein
Ab Februar 2016 können Schulen in Schleswig-Holstein auf freiwilliger Basis an dem ´Schulfeedback´ teilnehmen . Im Blickpunkt des Verfahrens steht dabei die [...]

Onlineressource

Gewaltprävention und Demokratielernen
Ziel des Projekts ist es, Schulen bei der nachhaltigen Implementierung von gewaltpräventiven und demokratieförderlichen Programmen durch Fortbildung [...]

Projektedatenbank

Die Konstituierung von Schulkulturen in Räumen und räumlichen Inszenierungen. Zwei Fallstudien. Bendix, Regina; Kraul, Margret 2015
Basierend auf einem qualitativ angelegten Forschungsprojekt stellt der Beitrag die Potenziale eines holistischen Begriffes von Schulkultur vor. Aus dem [...]

FIS Bildung Literaturdatenbank (inkl. pedocs)

Ganztagsschule als Chance für die Entwicklung des Unterrichts. Tillmann, Katja; Rollett, Wolfram 2007
Der Beitrag fragt nach Impulsen von Ganztagsschulen für die Entwicklung des Unterrichts. Gefragt wird, ob die erweiterten Zeiträume so genutzt werden, dass [...]

FIS Bildung Literaturdatenbank (inkl. pedocs)

Empirische Perspektiven friedenspädagogischen Handelns in Post-War-Societies. Krogull, Susanne; Scheunpflug, Annette 2016
Im Mittelpunkt dieses Beitrags stehen die Effekte einer friedenspädagogischen Lehrerfortbildung im Nachkriegs-Ruanda. Das Konzept der Maßnahme wird in den [...]

FIS Bildung Literaturdatenbank (inkl. pedocs)

School Turnaround - Berliner Schulen starten durch
Das Projekt School Turnaround will Berliner Brennpunkt-Schulen, die vor besonderen Herausforderungen stehen, wieder zu attraktiven Orten des Lernens machen. Es [...]

Projektedatenbank