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Rezension zu: Ehmke, T., Sälzer, C., Pietsch, M., Drechsel, B. & Müller, K. (2017). Kompetenzentwicklung im Schuljahr nach Pisa 2012: Effekte von Klassenwiederholungen. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Suppl. 2(20), 99-124. Sander, Heinz 2018
Die Untersuchung widmet sich der Frage, welche Konsequenzen die Klassenwiederholung für die Entwicklung von Kompetenzen, Motivation und Einstellungen in Bezug [...]

FIS Bildung Literaturdatenbank (inkl. pedocs)

Practical school experiments with the centre of mass of bodies. Repnik, Robert; Ambrozic, Milan 2018
The concept of the centre of mass of a rigid body as a virtual point where the weight force acts is not easy to understand without a number of supporting school [...]

FIS Bildung Literaturdatenbank (inkl. pedocs)

Entwicklung eines Tests zur Erfassung von Hörverstehen auf Textebene bei Schülerinnen und Schülern der Klassenstufe 9. Hecker, Kristin; Südkamp, Anna; Leser, Carina; [...]
Im Nationalen Bildungspanel werden verschiedene Indikatoren von Sprachkompetenz erfasst. Während einige dieser Indikatoren kohärent über die Lebensspanne [...]

FIS Bildung Literaturdatenbank (inkl. pedocs)

Serena: Serious Game Erneuerbare Energien für technische Ausbildungsberufe für Mädchen
Ziel des Projekts ist die Entwicklung eines Serious Games, welches das Interesse 13- bis 15-jähriger Mädchen für technische Ausbildungsberufe im Bereich der [...]

Projektedatenbank

Assessment of immigrant students´ listening comprehension in their first languages (L1) Russian and Turkish in Grade 9. Extended report of test construction and validation. Edele, Aileen; Schotte, Kristin; Stanat, Petra [...]
In large-scale studies, immigrant students’ first language (L1) proficiency is typically measured with subjective instruments, such as self-reports, rather [...]

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Rezension zu: Ditton, H. (2002). Lehrkräfte und Unterricht aus Schülersicht - Ergebnisse einer Untersuchung im Fach Mathematik. Zeitschrift für Pädagogik 48(2), 262-286. Lepper, Chantal 2017
Die Aussagekraft von Schülerrückmeldungen zur Unterrichtsqualität wird teilweise in Frage gestellt, da ihre Wahrnehmungen verzerrt sein könnten oder [...]

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Produktives Lernen im Freistaat Sachsen
Der Schulversuch „Produktives Lernen“ wurde eingerichtet, um die Zahl der Schulabgängerinnen und -abgänger ohne Abschluss zu reduzieren. Darüber hinaus [...]

Projektedatenbank

Im Informationsdschungel - Meinungsbildungsprozesse verstehen und hinterfragen
Informationsbeschaffung und Meinungsbildung durchziehen den schulischen wie außerschulischen Alltag von Kindern und Jugendlichen. Meinungsbildung im [...]

Onlineressource

Tipps zur Berufswahl aus erster Hand - Das Projekt "Rent-a-Stift"
Vorstellung des Projekts „Rent-a-Stift“, welches Schülerinnen und Schüler der Klassen acht und neun in der Schweiz im Berufswahlprozess unterstützt. [...]

Onlineressource

START feiert Geburtstag - Das Schülerstipendienprogramm für engagierte Zuwanderer wird 10 Jahre alt
Im Jahr 2002 hat die Gemeinnützige Hertie-Stiftung das Stipendienprogramm START ins Leben gerufen. START unterstützt engagierte Jugendliche mit [...]

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Filmheft SIMPEL - Kinostart am 9. November 2017
Wie soll man mit Menschen umgehen, die anders, hilfebedürftig, behindert sind? Wo liegen die Grenzen von Verpflichtungen und Verantwortlichkeit? Der Film [...]

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Jugend präsentiert
In diesem Projekt lernen Schülerinnen und Schüler Unterricht – insbesondere in den mathematisch-naturwissenschaftlichen Fächern – mitzugestalten. Dazu [...]

Projektedatenbank

Modellkompetenz im Kontext Biologieunterricht - Empirische Beschreibung von Modellkompetenz mithilfe von Multiple-Choice Items. Terzer, Eva 2013
Der Umgang mit Modellen gehört zu einem durch Naturwissenschaften und Technik geprägten Alltag. Zur Förderung der Modellkompetenz von Schülerinnen und [...]

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o.camp - Fit für die nächste Klasse!
Mit dem Programm o.camp in Hessen unterstützen die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung und das Hessische Kultusministerium Schülerinnen und Schüler dabei, [...]

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SINUS Rheinland-Pfalz: Aufgabenkultur und kumulatives Lernen im Mathematikunterricht der Klassen 9/10 des Gymnasiums
Das Land Rheinland-Pfalz setzte den Arbeitsschwerpunkt auf die Verbesserung des Mathematikunterrichts in den Klassenstufen 9/10 des Gymnasiums. Die Lehrkräfte [...]

Projektedatenbank

STARTKLAR! Mit Praxis fit für die Ausbildung in NRW
Die Homepage des abgeschlossenen Projekts wurde in der Zwischenzeit abgeschaltet. Der Nachweis des Innovationsportals kann damit leider nicht mehr auf eine [...]

Projektedatenbank

Kompetenzorientierung im Unterricht aus der Perspektive von Lehrkräften und Schülerinnen und Schülern. Lenski, Anna Eva; Richter, Dirk; Pant, Hans Anand [...]
Mit der Einführung der nationalen Bildungsstandards ging ein Perspektivwechsel von der Input- zur Outputorientierung im Unterricht einher und es wurde die [...]

FIS Bildung Literaturdatenbank (inkl. pedocs)

Hightech live!
Ziel des Projekts ist es, Jugendlichen einer Region die Chancen in technischen Arbeitsfeldern vor ihrer Haustür aufzuzeigen. Durch praktische Arbeiten und [...]

Projektedatenbank

Wie situationsbezogen ist die Kompetenz von Lehrkräften? Zur Generalisierbarkeit der Ergebnisse von videobasierten Performanztests. Blömeke, Sigrid; König, Johannes; Suhl, Ute; [...]
Untersucht wird die Situationsabhängigkeit der Performanz von Lehrkräften mithilfe eines videobasierten Assessments, das im Rahmen von TEDS-FU, einer [...]

FIS Bildung Literaturdatenbank (inkl. pedocs)

Förderung der Kommunikationskompetenz. Ein Sockeltraining für die 9. und 10. Schulstufe
Die in dieser Publikation bereitgestellten Übungen sollen ein Impuls für die rhetorische Schulung in der 9. bzw. 10. Schulstufe sein, können aber auch in [...]

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