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Professur für Sozialwissenschaftliche Methodenlehre Neubiberg

Institution

Abteilung für Empirische Bildungsforschung und Methodenlehre Berlin
Internationale Vergleiche zur politischen Bildung, zur mathematisch-naturwissenschaftlichen Bildung, zur Literalität Erwachsener, Schulleistungsmessung,...

Institution

Erben, Marcus: Begriffswandel als Sprachhandlung. Der Beitrag Quentin Skinners zur Methodologie und Funktionsbestimmung der pädagogischen Geschichtsschreibung. Frankfurt am Main: Peter Lang 2013. [Rezension]. Overhoff, Jürgen 2014
Rezension von: Erben, Marcus: Begriffswandel als Sprachhandlung. Der Beitrag Quentin Skinners zur Methodologie und Funktionsbestimmung der pädagogischen...

FIS Bildung Literaturdatenbank (inkl. pedocs)

Kompetenztest.de
Das Projekt kompetenztest.de wird von einer Arbeitsgruppe aus Wissenschaftlern und Lehrern an der Universität Jena im Auftrag des Thüringer Kultusministeriums...

Onlineressource

Registered Reports Workshop 2018 Trier 25.01.2018 13:00:00
Registered Reports’ offer a publication approach to the psychological scientific community that emphasizes the importance of the research question and the...

Veranstaltung

Institut für Psychosoziale Intervention und Kommunikationsforschung Innsbruck
Forschung und Lehre in den Gebieten - Psychoanalytische Pädagogik und Psychosoziale Arbeit - Psychosoziale Interventionen im Akutbereich - Aus- und...

Institution

Kindheit und Erwachsenheit. Relationierungen in und durch soziologische Forschung und Theoriebildung. Fangmeyer, Anna; Mierendorff, Johanna
In dieser Einführung zum Herausgeberinnenband "Kindheit und Erwachsenheit in sozialwissenschaftlicher Forschung und Theoriebildung" entfalten wir unsere...

FIS Bildung Literaturdatenbank (inkl. pedocs)

Science meets Art
Das Grosse Wissenschaftsjahr in Berlin (2010) gab den Anlass, ein neuartiges Forschungsprogramm zu starten: Science meets Art führt Wissenschaftler/innen und...

Onlineressource

ZQF - Zeitschrift für Qualitative Forschung
Die ZBBS stellt Tendenzen qualitativer Forschungsansätze aus Soziologie, Erziehungswissenschaft, Psychologie, Psychoanalyse und Psychotherapie und relevante...

Onlineressource

Faire und adaptive Lesekompetenzdiagnose
Die faire und verlässliche Diagnose der Kompetenzen ist eine Grundvoraussetzung für den Einsatz adäquater Förderungsmaßnahmen. Das Projekt „Faire und...

Onlineressource

Pädagogische Rundschau
Die PR ist eine der führenden pädagogischen Fachzeitschriften in deutscher Sprache. Sie fördert die Diskussion über die Grundlagen der...

Onlineressource

Psychologisches Institut (Uni Heidelberg) Heidelberg
In der Lehre wird durch Kleingruppen-Arbeit und empirische Praktika eine forschungsorientierte Bildung in den Grundlagen- und Anwendungsfächern der Psychologie...

Institution

Netzwerk für Rekonstruktive Soziale Arbeit – zur Entwicklung von Forschung, Lehre und beruflicher Praxis Emden
Das Netzwerk Rekonstruktive Soziale Arbeit zur Entwicklung von Forschung, Lehre und beruflicher Praxis (ehemals Netzwerk Rekonstruktive Sozialarbeitsforschung...

Institution

Professur für Allgemeine Erziehungswissenschaft Gießen
Die Allgemeine Erziehungswissenschaft erforscht die Sachverhalte der Erziehung und Bildung mit dem Ziel, sie begrifflich zu klären. Dazu befasst sie sich...

Institution

"... bei uns gibt es erst einmal keine andere Differenz außer Erwachsene und Kinder.". Fangmeyer, Anna
Dieser Buchbeitrag setzt sich mit der Frage auseinander, welche Möglichkeitsbedingungen es in der Forschungsgemeinschaft von Kindheitssoziolog*innen für...

FIS Bildung Literaturdatenbank (inkl. pedocs)

Development of methods for self-evaluation in the Danish school sector 2003 Dänemark
Präsentation im Rahmen der ICSEI (International Congress for School Effectiveness and Improvement) Australien 2003 über Methoden der Selbstevaluierung an...

BildungsSysteme International

Den Kindern eine Stimme geben! Aber können wir sie noch hören? - Zu den methodologischen Ansprüchen der neueren Kindheitsforschung
Rezensionsaufsatz von Mey, Günter (2001) zu: Michael-Sebastian Honig, Andreas Lange, Hans R. Leu (Hrsg.) (1999). Aus der Perspektive von Kindern? Zur...

Onlineressource

Kombination und Integration qualitativer und quantitativer Analyse
In diesem Aufsatz werden von Philipp Mayring die Möglichkeiten der Kombination qualitativer und quantitativer Analyseschritte auf verschiedenen...

Onlineressource

Forschungsstrategien bei quantitativer und qualitativer Sozialforschung
Die Durchführung quantitativer oder qualitativer Sozialforschung unterscheidet sich nicht nur in der Verwendung der Methoden des Datengewinns und in den...

Onlineressource

Religiöse Vorstellungen bilden. Erkundungen zur Religion von Kindern über Bilder
Wie kann man sich den religiösen Vorstellungen von Kindern empirisch annähern? Eine Gruppe von religionspädagogisch Forschenden hat diese Frage am Beispiel...

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