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DBS Aktivitäten zur Förderung von Lesekompetenz

Redaktionsseite des Deutschen Bildungsservers

DBS Eurydice-Studie zur Lesekompetenz in Europa

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Publikationen zum Lesen, Diagnose und Förderung der Lesekompetenz des Landes Hessen
Hier finden Sie Publikationen des Land Hessen zur Lesediagnose, Leseverstehen und Förderung der Lesekompetenz von Berufsschülern

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Lesekompetenz – Nachdenken nach PISA und IGLU
In ihrem Aufsatz setzt sich Erika Altenburg, Dezernentin für Seminare Primarstufe und Sek. I bei der Bezirksregierung Köln, mit der Frage auseinander, was...

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Lesekompetenz
Lesekompetenz ist in der PISA-Studie (2000) sehr klar umrissen, wird in der öffentlichen Diskussion aber meistens sehr schwammig gebraucht: Die Schüler lesen...

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DBS Leseförderung / Lesekompetenz

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DFG-Projekt “Lernverlaufsdiagnostik der Lesekompetenz: Nutzung der diagnostischen Information durch Lehrkräfte“
Lernverlaufsmessungen sind eine gute diagnostische Grundlage zur Initiierung individueller Fördermaßnahmen und zur Überprüfung von deren Wirksamkeit. In der...

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Leseprofi im Leseteam - Entwicklung und Evaluation eines Programmes zur Förderung von Lesekompetenz in der Grundschule
Das Programm Leseprofi im Leseteam wurde von März 2007 bis Juli 2008 am Institut für Grundschulforschung der Universität Erlangen-Nürnberg entwickelt und...

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Bücherwürmer gesucht! Die Förderung von Lesekompetenz.
Nicht erst seit PISA sind Erzieher/innen, Lehrer/innen und Eltern in zahlreichen Projekten erfolgreich bemüht, bei Kindern die Freude am Lesen zu wecken und...

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Lesekompetenz: “Führerschein für die Datenautobahnen der Zukunft´´
Lesen bleibt wichtig und wird sogar wichtiger. Die Vielzahl der neuen Medien stellt hohe Anforderungen an die Lesekompetenz der Jugendlichen:...

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DBS Lesekompetenz

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Förderung von Lesekompetenz als Aufgabe aller Fächer. Basismodul (Entwurf 6/2008)
Die Hauptfunktion des „Entwurfs für das Basismodul“ besteht darin, für die Arbeit der Projektschulen einen gemeinsamen Nenner der Leseförderung im Rahmen...

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Lesekompetenz als Voraussetzung für Medienkompetenz
Das Darstellen und Festhalten komplexer medialer Inhalte und somit jeder komplexe Lernvorgang lässt sich nach Ansicht von Leseförderungs-Experten nur...

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DBS Leseförderung in Kindertagesbetreuung

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Lesekompetenz gehörloser und schwerhöriger SchülerInnen – ein Beitrag zur empirischen Bildungsforschung in der Hörgeschädigtenpädagogik
In der Arbeit wird die Lesekompetenz von SchülerInnen in Hörgeschädigtenschulen untersucht. Es werden Verfahren genutzt, die im Rahmen der aktuellen...

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DBS ProLesen: Vorstudie, Projektplan, Unterstützungsmaterialien

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DBS Zeitschrift Weiterbildung 3/2015: Linkempfehlungen zum Schwerpunkt ``Lesekompetenz - Der Schlüssel zum Erfolg´´

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DBS ProLesen: Publikationen zum Programm in Bildung + Innovation

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Signifikante Verbesserung der Lesekompetenz. Deutsche Schülerinnen und Schüler konnten aufholen
Neben den zentralen Ergebnissen von PISA 2009 bietet der Artikel bei Lesen in Deutschland Verweise auf thematisch verwandte Materialien und Artikel des...

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Geschlechtsbewusst zur Leselust: Jungen erlangen Lesekompetenz anders als Mädchen.
Jahrzehntelang appellierten Expertinnen und Experten aus verschiedenen Richtungen, dass Mädchen hinsichtlich ihrer naturwissenschaftlichen Fähigkeiten und...

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