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DBS Zeitschrift für Pädagogik – Heft 6/2011: Linktipps zum Thema „Individuelle Förderung und adaptive Lerngelegenheiten im Grundschulunterricht“
Zusammengestellt von Christine Schuster und Andrea Völkerling. Redaktion: Axel Kühnlenz

Bildungsthema

DBS Lernen für den GanzTag: Fortbildungsmodul Lernen und individuelle Förderung im GanzTag

Bildungsthema

DBS UDiKom. Aus- und Fortbildung der Lehrkräfte im Hinblick auf Diagnosefähigkeit als Voraussetzung für den Umgang mit Heterogenität und individuelle Förderung

Bildungsthema

Kompetenzmodelle als Basis für eine diagnosegestützte individuelle Förderung (komdif)
Ziele des von Juni 2009 bis Juni 2014 von der Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg (BSB)geförderten Forschungsprogramms komdif waren die Entwicklung...

Onlineressource

Individuelle Förderung in ganztägig organisierten Schulformen im Primarbereich
Der Abschlussbericht zum Projekt des Deutschen Jugendinstituts (DJI) beschreibt zunächst die Organisation und den Verlauf des Projekts. Im Hauptkapitel werden...

Onlineressource

Schulsozialarbeit wirkt! Individuelle Förderung
quot;Die Projektgruppe „Jugendhilfe und Schule“ der GEW hat sich mit „individueller Förderung“ unter der Fragestellung beschäftigt, welchen Beitrag...

Onlineressource

Gymnasiales Netzwerk individuelle Förderung besonders begabter Schülerinnen und Schüler, Sachsen
Im Netzwerk GIFted qualifiziert und vernetzt das Bundesland Sachsen 22 Gymnasien in der integrativen Hochbegabtenförderung. Bis 2015 entstehen hier schulische...

Projektedatenbank

Praxis Fördern - Zeitschrift für individuelle Förderung und Inklusion
Die Zeitschrift (vormals "Praxis Förderschule") wurde 2015 eingestellt. Die einzelnen Beiträge der Jahrgänge 2006 bis 2015 können aber...

Onlineressource

Individuelle Förderung in der Ganztagsschule: mehr als Hausaufgabenhilfe am Nachmittag
Die Ganztagsschule bietet große pädagogische und didaktische Möglichkeiten. Sie muss, um diese nutzen zu können, mehr sein als die Addition von...

Onlineressource

Individuelle Förderung. Dokumentation von fünf nordrhein-westfälischen offenen Ganztagsgrundschulen mit flexibler Schuleingangsphase
Die Dokumentation geht der Frage nach, wie Offene Ganztagsschulen (OGS) die individuelle Förderung in der flexiblen Schuleingangsphase mit der im offenen...

Onlineressource

Diagnostik als Basis für individuelle Förderung
Für die individuelle Förderung von Schülern ist es notwendig, dass Lehrer in die Lage versetzt werden, individuelle Begabungen in ihrer Differenziertheit zu...

Online Magazin Bildung + Innovation

ProfIL: Projekt für die „Individuelle Lernbegleitung an Gymnasien“
ProfIL nimmt individualisierenden und schüleraktivierenden Untterricht an Gymnasien in den Fokus, um alle Schülerinnen und Schüler in ihrem jeweiligen Lernen...

Projektedatenbank

Individuelle Förderung im Ganztag
Wie durch PISA deutlich wurde, scheint das deutsche Schulwesen Probleme im Ungang mit Heterogenität zu haben. Die Unterschiede zwischen lernschwachen und...

Onlineressource

IDeA-Forschungsprojekt IGEL (Individuelle Förderung und adaptive Lern-Gelegenheiten in der Grundschule)
Das Projekt des Forschungszentrums IDeA (Center for Research on Individual Development and Adaptive Education of Children at Risk) geht der Frage nach, wie...

Onlineressource

Individuelle Förderung an beruflichen Schulen in Baden-Württemberg
Die Schülerinnen und Schüler an beruflichen Schulen unterscheiden sich nach Vorwissen und Leistungsfähigkeit, nach sozialer Herkunft und Muttersprache, nach...

Onlineressource

Diagnostik als Basis für individuelle Förderung. Programmanalyse von Angeboten zentraler Lehrerfortbildungseinrichtungen.
Für die individuelle Förderung von Schülern ist es notwendig, dass Lehrer in die Lage versetzt werden, individuelle Begabungen in ihrer Differenziertheit zu...

Onlineressource

Lebenswelt Schule – Vernetzung lokaler Akteure und Ressourcen für die individuelle Förderung von Kindern
Mit dem Programm werden ausgewählte Regionen dabei unterstützt, durch die Vernetzung von Bildungsangeboten verschiedener Akteure lokale...

Projektedatenbank

Palowski, Monika/Boller, Sebastian/Müller, Marlene: Oberstufe aus Schülersicht. Klassenwiederholung und individuelle Förderung in der Sekundarstufe II. 2., überarbeitete Auflage. Wiesbaden: Springer VS 2013. [Rezension]. Brahm, Grit Im 2014
Rezension von: Monika Palowski / Sebastian Boller / Marlene Müller: Oberstufe aus Schülersicht. Klassenwiederholung und individuelle Förderung in der...

FIS Bildung Literaturdatenbank (inkl. pedocs)

Lernen für den GanzTag: Fortbildungsmodul Lernen und individuelle Förderung im GanzTag

Innovationsportal: Projekte Online

Individuelle Nachhilfe. Einzel- und Gruppenunterricht (in 2-3er Gruppen). Professionelle Förderung.
Wir arbeiten mit einem Konzept, das den Bedürfnissen unserer Schülerinnen und Schüler in besonderem Maße gerecht wird, sie fördert und fordert, ihnen den...

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