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Zusammenfassender Abschlussbericht zur "Wissenschaftlichen Begleitforschung des Qualitätsmanagements an den Berufsbildungszentren im Saarland"
Einschätzung der Wirksamkeit des an den Berufsbildungszentren im Saarland eingeführten Qualitätsmanagementsystems durch die TU Kaiserslautern [...]

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Abschlussbericht des Forschungsprojektes "Studie zur Kompetenz und Zufriedenheit von Erzieherinnen in Niedersachsen"
Abschlussbericht des Projekts der Forschungsstelle “Professionalisierung frühpädagogischer Fachkräfte“ an der Hochschule Osnabrück (Projektlaufzeit: [...]

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Transfine - TRANSfer between Formal, Informal and Non-formal Education (Abschlussbericht)
Abschlussbericht zu einem europäischen Verbundprojekt das sich mit der Brückenbildung zwischen Qualfikationen beschäftigt. Damit sind Verbindungen zwischen [...]

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Abschlussbericht d. BLK-Projektes "Länderübergreif. Verbundprojekt zur Einbezieh. dualer BA-Studiengänge in d. Akkreditierungssyst. d. BRD u. zur Entwickl. v. Strukturvorgaben für diese dualen Studieng. als Elemente eines nationalen Qualifikationsrahmens"
Duale Studiengänge machen ca. 6 aller Studiengänge aus - nur 2,2 aller Studierenden sind für duale Studiengänge eingeschrieben - dennoch ist ihre Bedeutung [...]

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Evaluation des Bundesprogramms XENOS: Abschlussbericht
Das Bundesprogramms ’’"XENOS - Leben und Arbeit in Vielfalt"’’ wurde ins Leben gerufen, um Fremdenfeindlichkeit, Rassismus und Diskriminierung in [...]

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Evaluation des Bundesprogramms "Elternchance ist Kinderchance - Elternbegleitung der Bildungsverläufe der Kinder". Müller, Dagmar; Beck, Mira; Gerleigner, Susanne; [...]
Im Rahmen des Bundesprogramms "Elternchance ist Kinderchance" (2011-2014) wurden über 5.500 Fachkräfte aus Familienbildungsstätten, Kindertageseinrichtungen, [...]

FIS Bildung Literaturdatenbank (inkl. pedocs)

Berufsbezogene Stressbelastungen und Burnout-Risiko bei Erzieherinnen und Erziehern. Jungbauer, Johannes 2013
In der vorliegenden Befragung sollte differenziert untersucht werden, inwieweit Erzieherinnen und Erzieher von beruflichem Stress betroffen sind und ob die [...]

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GOrBiKs - Abschlussbericht 2009, Brandenburg, Teilprojekt 2, Gemeinsamer Orientierungsrahmen für die Bildung in Kindertagesbetreuung und Grundschule
Das Land Brandenburg war im Rahmen des Projekts TransKiGs (2005 - 2009) mit zwei Teilprojekte befasst. Im Teilprojekt 2 wurde ein „Gemeinsamer [...]

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Sprachförderung in Kindertagesstätten und Grundschulen: ein integrierendes Fortbildungsprojekt ; Abschlussbericht des Pilotprojekts
Der vorliegende Bericht gibt die Ergebnisse des Pilotprojekts zur 'Sprachförderung in Kindertagesstätten und Grundschulen - ein integrierendes [...]

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Verbundprojekt Meisterqualifizierung Online. Abschlussbericht
Im Rahmen des Förderprogramms “Neue Medien in der Bildung´´ des Bundesministeriums für Bildung und Forschung wurde u.a. auch das Projekt [...]

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Luxemburger Modell zur Prävention aggressiven Verhaltens in der Spiel- und Primarschule. Petermann, Franz; u.a. 2007
Der Bericht stellt das Pilotprogramm "Projet Prima! r" zur Prävention aggressiven Verhaltens und zur Förderung sozialen Verhaltens bei Vor- und Grundschülern [...]

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"Steigerung der Effizienz des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts". 2003
Die Publikation berichtet über den Stand des "BLK- Modellversuchsprogramms 'Steigerung der Effizienz des mathematisch- naturwissenschaftlichen Unterrichts [...]

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Abschlussbericht der Evaluation des ESF-Programms "Kompetenzagenturen". Aram, Elisabeth; Otto, Kristin; Timptner, Silke [...]
Das Programm Kompetenzagenturen zielt auf die berufliche und soziale Integration besonders benachteiligter junger Menschen, die vom bestehenden System der [...]

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MeisterKompakt. Ein neuer Weg für leistungsstarke Jugendliche ins Handwerk - Abschlussbericht. Bieligk, Christine 2009
Im Rahmen der Initiative für mehr Weiterbildung in NRW startete die Handwerkskammer Düsseldorf im August 2005 in Kooperation mit dem Forschungsinstitut für [...]

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Abschlussbericht des BLK-Programmträgers zum Modellversuchsprogramm "Innovative Fortbildung der Lehrerinnen und Lehrer an beruflichen Schulen"
Ziel des Programms war die Verbesserung der Qualifizierung der Berufsschullehrer in der 2. (Vorbereitungsdienst/Studienseminar) und 3. Phase (berufsbegleitende [...]

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Abschlussbericht zur Evaluation des BLK-Programms "Demokratie lernen und leben"
Der Bericht stellt zunächst Auftrag und Kontext der externen Evaluation im BLK-Programm „Demokratie lernen und leben“ dar. Die bisherigen Veröffentlichungen [...]

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Abschlussbericht Wissenschaftliche Begleitung der Implementierung der Lerndokumentation Mathematik im Rahmen des Projekts TransKiGs für das Land Berlin
Abschlussbericht der wissenschaftlichen Begleitung der Implementierung der Lerndokumentation Mathematik. Im Mittelpunkt stand die Frage, wie prozessbegleitende [...]

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Begleitforschung des Sonderprogramms des Bundes zur Einstiegsqualifizierung Jugendlicher - EQJ-Programm (Abschlussbericht)
Der Abschlussbericht des Förderprogramms zur Einstiegsqualifizierung vom Juni 2008 durch die Gesellschaft für Innovation und Beratung GIB gibt einen [...]

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Übergangskonzeptionen. 2010
Das vorliegende Buch stellt den Abschlussbericht des Thüringer Entwicklungs- und Forschungsprojekts TransKiGs (2005-2009) dar. Das Projekt zielte zum einen [...]

FIS Bildung Literaturdatenbank (inkl. pedocs)

Umsetzungshilfen für die neue Prüfungsstruktur der IT-Berufe: Abschlussbericht
Abschlussbericht des Entwicklungsprojektes Umsetzungshilfen für die neue Prüfungsstruktur der IT-Berufe auf der Grundlage der Ausbildungsverordnung [...]

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