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Bilinguale Frühförderung hochgradig hörgeschädigter Kinder - Entwicklungstheoretische Grundlagen und frühpädagogische Bildungspraxis. Günther, Klaus-B.; Hänel-Faulhaber, Barbara;...
In Schulen mit dem Förderschwerpunkt Hören werden mittlerweile zunehmend bilinguale Unterrichtskonzepte mit Deutscher Gebärdensprache (DGS) und deutscher...

FIS Bildung Literaturdatenbank (inkl. pedocs)

Schulische Integration Hörgeschädigter in Bayern. Born, Simone 2009
In der vorliegenden Untersuchung lag das Ziel in der Erfassung der unterrichtlichen Integrationssituation einzelintegrierter hörgeschädigter Schüler an...

FIS Bildung Literaturdatenbank (inkl. pedocs)

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