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Berlin-Brandenburger Beiträge zur Bildungsforschung 2017. 2017
Die Reihe bietet ein Forum zur Veröffentlichung von Studien aus der empirischen Bildungsforschung. Der Fokus liegt auf Arbeiten mit besonderem Bezug zum Raum [...]

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Doing rekonstruktive Inklusionsforschung? Demmer, Christine; Heinrich, Martin
Unserer Feststellung nach wird im derzeitigen Inklusionsdiskurs in besonderer Weise die Verwobenheit von Normativität und Methode bzw. analytischer [...]

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Bildung und Bildungsforschung in Massenmedien. Ein Forschungsszenario. Botte, Alexander; Rittberger, Marc 2016
Der Beitrag vertritt die Auffassung, dass die Präsenz von Ergebnissen und Personen der Bildungsforschung in Massenmedien eine kontinuierliche wissenschaftliche [...]

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Reconstruire des chaînes de transmission. Hétier, Renaud 2017
Le but de cette contribution est d'interroger les conditions relationnelles – et transitives - de l’éducation. C’est dans la mesure où [...]

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(Empirische) Bildungsforschung - notwendig außeruniversitär? Eine Sondierung der Geschichte westdeutscher Bildungsforschung am Beispiel des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF). Behm, Britta; Reh, Sabine 2016
In diesem Beitrag wird die bislang kaum bearbeitete Geschichte der (empirischen) Bildungsforschung in Westdeutschland zwischen 1945 und den 1990er Jahren [...]

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Apprendre ensemble une citoyenneté existentielle - enjeux anthropologiques et politiques en anthropocène. Wallenhorst, Nathanaël 2017
Cette contribution est une étude théorique dans le champ de la pensée éducative à partir de ce qui est considéré ici comme la principale caractéristique [...]

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Pratique du parrainage en formation professionnelle. Demont, Guillaume 2017
Développer sa professionnalité c’est développer des références et des pratiques communes avec une communauté de pratique, mais également avec les [...]

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Stamm, Margrit / Edelmann, Doris (Hg.): Handbuch frühkindliche Bildungsforschung. Wiesbaden: Springer VS 2013. [...] [Sammelrezension]. Honig, Michael-Sebastian 2015
Sammelrezension von: 1. Margrit Stamm / Doris Edelmann (Hrsg.): Handbuch frühkindliche Bildungsforschung. Wiesbaden: Springer VS 2013, 899 S. ISBN [...]

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Theorien in der qualitativen Bildungsforschung - qualitative Bildungsforschung als Theoriegenerierung. 2016
Die Verfahren qualitativer Forschung beruhen auf grundlagentheoretischen Vorannahmen, ohne die ihre Entwicklung nicht möglich gewesen wäre. Symbolischer [...]

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Das Projekt "wissenschaf(f)tpraxis". Guter Unterricht im Dialog zwischen Bildungsforschung und Bildungspraxis. Decristan, Jasmin; Hartmann, Ulrike 2016
Unterricht ist sowohl für die Wissenschaft als auch für die Schulpraxis von großer Bedeutung. Doch wie kann es gelingen, dass sich Wissenschaft und [...]

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Informationspraxen in der Bildungsforschung. Ethnographische Informationsforschung über Forschungsumgebungen, Apparaturen und Forschungsdaten in Interaktion. Schindler, Christoph 2018
Diese ethnographische Informationsforschung untersucht die Informationspraxen in der Bildungsforschung und deren Interaktionsgefüge zwischen Apparaturen, [...]

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Bildungsforschung in Deutschland - eine Situationsanalyse. Botte, Alexander; Dees, Werner; Huth, Radoslaw; [...]
Mit der vorliegenden neuen Bestandsaufnahme möchte das Deutsche Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) der Interdisziplinarität des [...]

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Der Einfluss internationaler Forschung auf frühkindliche Bildungsforschung und Frühpädagogik in Deutschland. Anders, Yvonne

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Globales Lernen - Interdisziplinäre Wissenschaftsbezüge. Grobbauer, Heidi 2016
Globales Lernen ist ein inhaltlich breites Forschungs- und Praxisfeld, das sich auf interdisziplinäre Wissenschaftsbezüge und transdisziplinäre Kooperationen [...]

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Die zunehmende Ungleichheit. Datta, Asit 2016
Seit der Einführung des Neoliberalen Kapitalismus in den 1980er Jahren wächst weltweit die Kluft zwischen Arm und Reich. Nach der Finanz- und Bankenkrise 2008 [...]

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Friedenserziehung im Hybridkrieg gegen den Terror. Lenhart, Volker 2016
Die Einteilung der Friedenserziehung in Maßnahmen bei Situationen relativer Ruhe, bei nicht mit Waffen ausgetragenen Spannungen und im Umfeld bewaffneter [...]

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Gesellschaftlicher Wandel als Lernprozess. Narberhaus, Michael 2016
Während sich weltweit die ungleiche Verteilung des Reichtums zum wichtigsten Thema der sozialen Bewegungen entwickelt hat, spitzen sich die ökologischen [...]

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Global Citizenship Education als transformative Bildung. Grobbauer, Heidi 2016
Global Citizenship Education gewinnt als pädagogisches Forschungs- und Praxisfeld international zunehmend an Bedeutung. Der Beitrag diskutiert Global [...]

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Le mitan de la vie. Apprendre à gérer sa santé. Vicherat, Béatrice 2017
Dans une société où la santé est au cœur de toutes les préoccupations, modifier les comportements constitue un enjeu de taille. Plus que jamais, [...]

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Zur Situation der Bildungsforschung in Deutschland. Weishaupt, Horst; Kraul, Margret; Böhm-Kasper, [...]
Die von Bund und Ländern seit einigen Jahren betriebene Umsteuerung hin zu einer stärkeren output-Orientierung ist in hohem Maße angewiesen auf eine [...]

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