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Modularisierung im Hochschulbereich - Fachbereich Ingenieurwissenschaften (Verbund Technische Universitäten Ilmenau und Clausthal, Universitäten Hannover, Jena und Weimar, Fachhochschulen Aachen, Hamburg und Ingolstadt)
Das Projekt diente der Entwicklung von modularisierten Studienangeboten, die der aktuellen Situation eines Studiums im internationalen Umfeld unter [...]

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Entwicklung eines virtuellen IT-Berufs- und Studienorientierungsangebots für Frauen
Das Projekt will Mädchen und junge Frauen zwischen 15 und 18 Jahren mit einem interaktiven Ansatz für IT-Ausbildungsberufe und IT-Studiengänge [...]

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Qualitätsentwicklung in der Ausbildung in Handwerksbetrieben: Entwicklungsinstrumente und Qualifizierungskonzepte
Die Homepage des abgeschlossenen Projekts wurde in der Zwischenzeit abgeschaltet. Der Nachweis des Innovationsportals kann damit leider nicht mehr auf eine [...]

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Video Interactive & Augmented – arbeitsprozessorientiert lebenslang lernen in Aus- und Weiterbildung. Ein ganzheitliches E-Learning-Angebot für Beschäftigte mit und ohne Handicap
Ziel des Verbundvorhabens sind Konzeption und Realisierung eines inklusiven, ganzheitlichen und arbeitsprozessorientierten E-Learning-Angebots. Es richtet sich [...]

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Bewegter Kindergarten
Das Projekt dient der Verbesserung der Lern- und Entwicklungsbedingungen von Kindern im Alter von vier bis sechs Jahren durch Angebote in der elementaren [...]

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eCompetence and Utilities for Learners and Teachers
Ziel des Verbundprojekts von 13 niedersächsischen Hochschulen und zwei Vereinen ist die Verbesserung der Qualität der Lehre an den beteiligten Hochschulen. [...]

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Förderung von innovativen Lernprozessen in der dualen Berufsausbildung durch Verbesserung in der Berufsschullehrerausbildung am Beispiel der beruflichen Umweltbildung
Ziel des Vorhabens ist die qualitative Verbesserung der Berufsschullehrerausbildung unter inhaltlichen, methodischen und organisatorischen Gesichtspunkten. [...]

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Bewegte Schule online
Das Projekt „Bewegte Schule online“ hat die Aufgabe, ganzheitliches Lernen zu fördern, Schulleben zu gestalten und Schulentwicklung zu unterstützen. Der [...]

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Projekt gegen das Schulschwänzen
Wesentliche Bestandteile des Projekts sind: 1. Vereinbarungen zwischen Erziehungsberechtigten und Schulen zur unmittelbaren gegenseitigen Information über das [...]

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Berufsbildende Schulen in Niedersachsen als regionale Kompetenzzentren
Ziel des Schulversuchs ist der organisatorische und strukturelle Ausbau von Berufsschulen zu regionalen Kompetenzzentren. Diese Zentren sollen lokale [...]

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Lernerorientierte Qualitätstestierung in Weiterbildungsnetzwerken (Niedersachsen)
Soll lebenslanges Lernen erfolgreich sein, dann kombiniert es gesellschaftliche Bedingungen der Lernorganisationen, situationale Bedingungen der [...]

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PEARLS – Preventing Early School Leaving Through Inclusive Strategies
Ziel des Projekts ist die Prävention von schulabstinentem Verhalten und die langfristige Senkung der Schulabbrecherrate in sozio-ökonomisch schwächeren [...]

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Innovelle-bs Niedersachsen: Lernorte im Dialog - Modellversuch zur „integrierten Fort- und Weiterbildung“ für das pädagogische Fachpersonal in der schulischen Berufsvorbereitung und der außerbetrieblichen Berufsausbildung
Bitte beachten Sie, dass die hier verlinkte Internetadresse/URL des Vorhabens eine Kopie aus dem Internet-Archiv vom 20.05.2014 ist, da die Originalseite nicht [...]

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Essen - bewegen - wohl fühlen
Hauptziel des Projekts war es, eine positive Veränderung des Ess- und Bewegungsverhaltens von Grundschulkindern zu erreichen und das Thema Gesundheit [...]

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FEET - Frauen entdecken und erleben Technik
Ziel des Programms war es, ein Praxisangebot im Bereich Mikrosystemtechnik für Schülerinnen und Studentinnen zu entwickeln, das zu einer deutlichen [...]

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HAUPTSACHE:MUSIK
Ziel des Projekts ist die Förderung der Zusammenarbeit zwischen der schulischen Musikpädagogik und außerschulischen Institutionen der Musikkultur in [...]

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Innovelle-bs Niedersachsen: Kooperative Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften und Auszubildenden
Ziel dieses Projekts war der Aufbau netzbasierter Lehr- und Lernelemente und deren systematische Integration in die Qualifizierungskonzeptionen für [...]

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Internetatlanten
Problemorientiertes, selbst gesteuertes und kooperatives Lernen zu fördern, ist Ziel des Projekts „Internetatlanten“. Klassen und Arbeitsgemeinschaften aller [...]

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Kita macht Musik
Ziel des Projekts war es, Erzieherinnen und Erzieher aus Kindertagesstätten für Musik zu begeistern und sie im Umgang mit Musik zu stärken. Zu diesem Zweck [...]

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KuBiM Niedersachsen: sense & cyber - Lernen im Kontext von Kunst und neuen Medien (Erforschung und Erprobung und Erlernung neuer Techniken)
Im Zentrum des Projekts stand das Verhältnis der (im Selbstverständnis der Kunstschulen zentralen) unmittelbaren sinnlichen Erfahrung und neuen [...]

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