Sprachen – Bilden – Chancen: Innovationen für das Berliner Lehramt

Laufzeit: 01.05.2014 - 30.04.2017

h t t p s : / / w w w . h u - b e r l i n . d e / d e / p r / n a c h r i c h t e n / a r c h i v / n r 1 4 0 4 / p m _ 1 4 0 4 0 8 _ 0 0 Externer Link

Ziel des Projekts ist die bessere Vorbereitung Berliner Lehrkräfte auf die sprachliche Vielfalt im Klassenzimmer.
Unter dem Motto "Durchgängige Sprachbildung braucht durchgängige Lehrerbildung" wurde ein phasenübergreifendes Ausbildungskonzept für Lehrkräfte im Bereich Sprachförderung erstellt, das Studium, Vorbereitungsdienst und Fortbildungspraxis verzahnt. Dazu wurden die seit 2007 bestehenden und für alle Berliner Lehramtsstudierenden obligatorischen universitätsspezifischen Deutsch-als-Zweitsprache-Module empirisch untersucht und inhaltlich weiterentwickelt.
Ein Fokus lag auf der Konzeption von fach- und schultypspezifischen Ausbildungskomponenten.

Das innovative Potenzial des Projekts liegt in der systematischen Verbesserung der Qualität des Berliner Lehramtsstudiums im Bereich Sprachbildung und Deutsch als Zweitsprache.

Schlagwörter

Berlin, Deutsch als Zweitsprache, Lehramtsstudiengang, Lehrer, Lehrerausbildung, Lehrerbildung, Lehrerfortbildung, Sprachförderung,

Titel	Sprachen – Bilden – Chancen: Innovationen für das Berliner Lehramt
Projekttyp	Stiftungsprojekt
Projekt wird gefördert durch	Sonstiger Träger
Bildungsbereich	Hochschulbereich
Innovationsbereich	Sprachförderung; Kompetenzentwicklung pädagogischen Personals
Organisationsstruktur	Projektförderung: Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache der Universität zu Köln Projektleitung: Humboldt-Universität zu Berlin, Kontakt: Prof. Beate Lütke, Juniorprofessorin für Fachdidaktik Deutsch: Sprachdidaktik unter Berücksichtigung multilingualer Lerngruppen, Tel. (030) 2093 9648, E-Mail: beate.luetke@staff.hu-berlin.de Teilprojektleitungen: Freie Universität Berlin, Prof. Daniela Caspari, Professorin für die Didaktik der romanischen Sprachen am Institut für Romanische Philologie, Beauftragte für DaZ, E-Mail: caspari@zedat.fu-berlin.de; Technische Universität Berlin, Prof. Kirsten Lehmkuhl, Professorin für das Fachgebiet Schul- und Berufspädagogik, Vorsitzende der Gemeinsamen Kommission für Lehrerbildung (GKLb), E-Mail: kirsten.lehmkuhl@tu-berlin.de Kooperationspartner*innen: Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft, Referat Lehrerbildung; Universität Potsdam; Zentrum für Allgemeine Sprachwissenschaft (ZAS); BIVEM (Berliner Interdisziplinärer Verbund für Mehrsprachigkeit)
Projektbeginn	01.05.2014
Projektende	30.04.2017
Projektbezogene Veröffentlichungen/ Projektberichte	http://www.lesen-in-deutschland.de/html/‌content.php?object=journal&lid=1456
Beteiligte Bundesländer	Berlin
Zuletzt geändert am	20.07.2022

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