StEG: Die erste Phase (2005-2011)
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Ziel der ersten Phase des Projekts StEG (Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen) war es, die Arbeit und die Rahmenbedingungen an den Ganztagsschulen über einen längeren Zeitraum hinweg so umfassend wie möglich abzubilden. Damit wurde eine Grundlage für eine zielgerichtete Schulentwicklungsarbeit und deren Unterstützung durch die Bildungspolitik geschaffen.
Fach, Sachgebiet
-
Schule
Schulwesen allgemein Schularten, Schulformen, Schulstufen
-
Schule Schulwesen allgemein Schulforschung
Schlagwörter
| Bildungsbereich | Grundschule; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II |
|---|---|
| Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit | Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung |
| Erstellt am | 30.11.2011 |
| Sprache | Deutsch |
| Rechte | Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung |
| Zugang | ohne Anmeldung frei zugänglich |
| Kostenpflichtig | nein |
| Gehört zu URL |
https://steg.dipf.de |
| Zuletzt geändert am | 19.10.2020 |
| Siehe auch: | StEG - Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen: Informationen zum Gesamtprogramm |
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