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KuBiM Bayern/Sachsen-Anhalt: Neue Medien als Werkzeug, Musikinstrument und Thema im Musikunterricht
Ziel des Projekts war die praxisorientierte Entwicklung von didaktisch-methodischen Konzepten der Arbeit mit und an neuen Musiktechnologien im Musikunterricht [...]

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Grundschüler lernen begeistert Musikinstrumente
Mit dem Projekt „Jedem Kind ein Instrument“ soll allen Kindern des Ruhrgebiets ermöglicht werden, ein Musikinstrument ihrer Wahl zu erlernen. Der [...]

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HAUPTSACHE:MUSIK
Ziel des Projekts ist die Förderung der Zusammenarbeit zwischen der schulischen Musikpädagogik und außerschulischen Institutionen der Musikkultur in [...]

Projektedatenbank

"Kinder sind Experten in diesem Denken"
Können Sie am Klang von fallenden Münzen deren Wert erkennen? Nein? Das macht nichts. Die meisten anderen auch nicht. Die fallenden Münzen sind ein Beispiel [...]

Online Magazin Bildung + Innovation

Musikalische Grundschule Thüringen
Ziel des Projekts ist es, der musikalischen Bildung als wesentlichem Element von Allgemeinbildung einen besonderen Stellenwert an Grundschulen zu verleihen. Das [...]

Projektedatenbank

Landesschulversuch Musikalische Allgemeinbildung
Der Versuch basiert auf den Ergebnissen des bereits erfolgreich abgeschlossenen Landesschulversuchs Musikbetonte Grundschulen (MuGS) und möchte die gewonnenen [...]

Projektedatenbank

Musikalische Grundschule Niedersachsen
Ziel des Projekts ist es, Kinder in der Grundschule für das gemeinsame Musizieren zu begeistern und Musik fächerübergreifend und langfristig in den [...]

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Jedem Kind ein Instrument
“Jedem Kind ein Instrument“ ist ein Angebot, die Welt der Musik zu entdecken. Jedem Grundschulkind des Ruhrgebiets soll die Möglichkeit offen stehen, ein [...]

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Musikalische Grundschule Bayern
Ziel des Projekts ist ein längerfristiger, ganzheitlicher Schulentwicklungsprozess hin zu einer methodisch und didaktisch lebendigen, musisch-phantasievollen [...]

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Musikalische Grundschule Berlin
Die Musikalische Grundschule nutzt Musik als Medium und Motor für einen ganzheitlichen Schulentwicklungsprozess. Sie fördert die Persönlichkeitsentwicklung [...]

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Jugend musiziert - Wettbewerbe für das instrumentale und vokale Musizieren der Jugend
Die Wettbewerbe Jugend musiziert werden seit 1963/64 jährlich als Regional-, Landes- und Bundeswettbewerbe durchgeführt. Teilnehmer sind Kinder und [...]

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Klasse! Musik für Brandenburg
Ziel des Projekts ist es, jedem Kind unabhängig von seiner sozialen Herkunft den Zugang zu musikalischer Bildung zu ermöglichen. Dazu werden instrumentale [...]

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Musikalische Grundschule Hessen
Das Projekt fungiert als Impulsgeber für einen längerfristigen Schulentwicklungsprozess, bei dem musikalische Elemente Eingang finden in das Schulleben und [...]

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Einzelkämpfer mit Genuss
Die Helmut-Behn-Stiftung hört sich größer an, als sie ist. Sie ist im Grunde ein Ein-Mann-Betrieb. Andreas Behn hat sie vor drei Jahren gegründet. Aus [...]

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Musikalische Grundschule Nordrhein-Westfalen
Die Website des abgeschlossenen Projekts wurde in der Zwischenzeit abgeschaltet. Der Nachweis des Innovationsportals kann damit leider nicht mehr auf eine [...]

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Kita macht Musik
Ziel des Projekts war es, Erzieherinnen und Erzieher aus Kindertagesstätten für Musik zu begeistern und sie im Umgang mit Musik zu stärken. Zu diesem Zweck [...]

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Eine Hörbrille hilft beim Lernen
Geräusche, Klänge und Musik können auch außerhalb des Musikunterrichts Sinn machen - in Hörclubs oder dem Mathematikunterricht zum Beispiel. Auf dem [...]

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Landesschulversuch Musikbetonte Grundschulen
Ziel des Landesmodellversuchs ist die Stärkung des Musikunterrichts in der Grundschule zur Förderung der musikalischen Begabung von Kindern. Folgende [...]

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KuBiM Rheinland-Pfalz: Hör-Spiele - Förderung einer demokratisch-partizipativen Musikkultur
In diesem Projekt wurde Schülerinnen und Schülern aus unterschiedlichen Altersstufen, Kulturkreisen und sozialen Schichten Musik in Begegnung mit anderen [...]

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Musikalische Grundschule
Ziel des Projekts ist es, allen Kindern in der alltäglichen schulischen Praxis den Zugang zu Musik zu ermöglichen und auf diese Weise einen Beitrag zu mehr [...]

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