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Kultur prägt! Künstlerinnen und Künstler begegnen Kindern und Jugendlichen

Die Homepage des abgeschlossenen Projekts wurde in der Zwischenzeit abgeschaltet. Der Nachweis des Innovationsportals kann damit leider nicht mehr auf eine Internetpräsenz verweisen.

In Verbindung mit dem Landesprogramm “Kultur und Schule“ wird von der Landesregierung jährlich der Preis “Kultur prägt! Künstlerinnen und Künstler begegnen Kindern und Jugendlichen“ ausgeschrieben. Ausgezeichnet werden herausragende innovative Projekte von Künstlerinnen und Künstlern mit Kindern und Jugendlichen in den Bildungs- und Kultureinrichtungen des Landes. Auch Schulen und Kindertagesstätten, die in ihrem Arbeitsprogramm den Schwerpunkt “kulturelle Bildung“ verankert und sich auf den Weg zu einer Schule bzw. Kindertageseinrichtung mit einem besonderen Kulturprofil gemacht haben, sollen durch die Auszeichnung darin bestärkt werden. Durch die Preisvergabe will die Landesregierung Modellprojekte zur Förderung der kulturellen Bildung bekannt machen und zur Nachahmung anregen.
Das innovative Potenzial des Projekts liegt in der Förderung von Aktivitäten im Bereich der kulturellen Bildung in Kindertagesstätten und Schulen.

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Schlagwörter

Nordrhein-Westfalen, Kulturelle Bildung, Schule, Künstler, Projekt, Theater, Literatur, Bildende Kunst, Musik, Tanz, Film, Neue Medien, Wettbewerb,

Titel Kultur prägt! Künstlerinnen und Künstler begegnen Kindern und Jugendlichen
Kurztitel Kultur prägt!
Projekttyp Länderprojekt
Projekt wird gefördert durch Nordrhein-Westfalen
Bildungsbereich Elementarbereich; Primarbereich; Sekundarbereich I; Sekundarbereich II; Sonderpädagogik; Berufliche Bildung
Innovationsbereich Bildungsnetzwerke
Organisationsstruktur Projektleitung:
Ministerium für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport des Landes Nordrhein-Westfalen
Kontakt: Rosemarie Meyer-Behrendt, E-Mail: rosemarie.meyer-behrendt@mfkjks.nrw.de
Projektbeginn 30.11.2005
Projektende 01.01.1997
Beteiligte Bundesländer Nordrhein-Westfalen
Letzte Änderung am 01.01.1997
Ist Teilprojekt von: Kultur und Schule

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