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Sprachförderung in allen Tageseinrichtungen für Kinder mit Zusatzbedarf

Laufzeit: seit 31.08.2012

h t t p : / / k i n d e r g a e r t e n - b w . d e / , L d e _ D E / K o l i b r i ? Q U E R Y S T R I N G = S p r a c h f % C 3 % B 6 r d e r u n g + i n + a l l e n + T a g e s e i n r i c h t u n g e n + f % C 3 % B C r + K i n d e r + m i t + Z u s a t z b e d a r f

SPATZ ist ein landesweites Förderkonzept zur intensiven Sprachförderung in Kindertageseinrichtungen ab dem dritten Lebensjahr in Baden-Württemberg. Es umfasst die beiden Förderwege "Intensive Sprachförderung im Kindergarten" (ISK) und "Singen-Bewegen-Sprechen" (S-B-S).

Kontinuierliche Sprachbildung, Begleitung des kindlichen Spracherwerbs und konsequente Sprachförderung von Anfang an – unter Einbeziehung der Erziehungsberechtigten – sind generell wichtige Aufgabenbereiche der Kindertageseinrichtungen. Haben Kinder über diese grundlegende Sprachbildung hinaus Förderbedarf, können sie über die gesamte Kindergartenzeit (für Kinder ab 2 Jahren und 7 Monaten) bis zum Schuleintritt eine zusätzliche Sprachförderung durch eine qualifizierte Sprachförderkraft erhalten (120 Stunden jährlich). Träger von Kindertageseinrichtungen können im Rahmen von SPATZ Fördermittel für die verschiedenen Förderwege – ISK oder S-B-S – beantragen.

„Singen-Bewegen-Sprechen“ (2007-2009 als Modellversuch, 2010 flächendeckend als Landesförderprogramm eingeführt) ist ein ganzheitliches Förderangebot für Kinder zwischen drei und sechs Jahren auf musikpädagogischer Grundlage. Als Teil von SPATZ steht es allen förderbedürftigen Kindern ab dem ersten Kindergartenjahr offen. Das Konzept wird kontinuierlich weiterentwickelt, so z. B. im Förderjahr 2015/16 mit Blick auf Flüchtlingskinder.

Das innovative Potenzial des Projekts liegt im flächendeckenden Angebot einer Sprachförderung für möglichst alle förderbedürftigen Kindergartenkinder in Baden-Württemberg.