Das Online-Magazin zum Thema Innovation und Qualitätsentwicklung im Bildungswesen
Erschienen am 08.10.2003:
Förderung von Migrantinnen und Migranten in der Sekundarstufe I
Tagungsprogramm
Die aktuelle bildungspolitische Diskussion über die Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund konzentriert sich hauptsächlich auf den Elementar- und Primarbereich und auf den Bereich Deutsch als Zweitsprache. Die Förderung von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund im Sekundarbereich I und II liegt dagegen weitgehend außerhalb der öffentlichen Wahrnehmung.
Die Tagung am 3. Dezember beschäftigt sich mit der Chancengleichheit in der Sekundarstufe I, insbesondere von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund. Damit wird die Frage nach der Kontinuität der individuellen sprachlichen und interkulturellen Förderung aufgeworfen. Es werden aber auch grundsätzliche Fragen zum Umgang mit Differenz und Vielfalt, zur individualisierten Förderung, zur Vernetzung der Schulen mit kommunalen Partnern sowie zu Qualitätsentwicklungsprozessen angesprochen.
Dabei geht es nicht nur um Verbesserung der Bildungsbedingungen für Migrantinnen und Migranten, sondern für alle Schülerinnen und Schüler, will man die Abhängigkeit des Bildungserfolgs von der sozialen Herkunft aufbrechen.
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Datum: 08.10.2003
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