UNESCO
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Schlagwörter
Schulleiter, Schulleitung, Schulische Integration, Förderunterricht, Sonderpädagogik, Sonderschulwesen, Verwaltung,
Quelle | Paris: UNESCO (2003), 16 S., URL des Volltextes: http://unesdoc.unesco.org/images/0013/001321/132164e.pdf |
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Sprache | englisch |
Dokumenttyp | Monographie |