Wissenschaftliche Bestandsaufnahme der Forschung zu "Wohlbefinden von Eltern und Kindern". - Deutscher Bildungsserver

Kroll, Christian (Red.); Meditz, Heinz (Red.)

Wissenschaftliche Bestandsaufnahme der Forschung zu "Wohlbefinden von Eltern und Kindern".

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Wissen über das subjektive Wohlbefinden von Eltern und Kindern gewinnt an Bedeutung. Der vorliegende Beitrag gibt einen Überblick über die Forschungslandschaft zu subjektivem Wohlbefinden und Happiness-Research sowie über verschiedene Studien, die sich mit dem Glücksempfinden und der Zufriedenheit von Eltern und Kindern beschäftigen. Die Studie fasst in erster Linie Erhebungen zusammen, die Aussagen über die Lebenszufriedenheit von Kindern in Deutschland ermöglichen, und stellt darüber hinaus Methodik, Zielsetzung und Kernergebnisse der britische Studie zum Wohlbefinden von Kindern, "The Good Childhood Inquiry", vor. Letztere ist auf eine breite Medienresonanz gestoßen. Generell lässt sich feststellen, dass die Ergebnisse der Studie bereits bestehende Politikinitiativen wie "Every Child Matters" oder die von der Regierung versprochene Beseitigung der Kinderarmut bis zum Jahr 2020 stärken. Gleichzeitig zeigt die Good Childhood Inquiry aber auch auf, dass noch viel getan werden muss, um die ambitionierten Ziele zu erreichen. Für die Untersuchungen in Deutschland wird deutlich, dass es zwar eine Reihe von Datensätzen gibt, die das Wohlbefinden thematisieren, der spezielle Fokus auf Kinder aber meist fehlt. (ICD2).