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Blossfeld, Hans-Peter (Mitarb.); Bos, Wilfried (Mitarb.); Lenzen, Dieter (Mitarb.); Müller-Böling, Detlef (Mitarb.); Oelkers, Jürgen (Mitarb.); Prenzel, Manfred (Mitarb.); Wößmann, Ludger (Mitarb.)

Bildungsgerechtigkeit.

Jahresgutachten 2007. 1. Aufl.

h t t p s : / / w w w . v b w - b a y e r n . d e / R e d a k t i o n / F r e i - z u g a e n g l i c h e - M e d i e n / A b t e i l u n g e n - G S / B i l d u n g / 2 0 1 3 / D o w n l o a d s / B i l d u n g s g e r e c h t i g k e i t - J a h r e s g u t a c h t e n - 2 0 0 7 - A k t i o n s r a t - B i l d u n g . p d fExterner Link

Der Aktionsrat Bildung bearbeitet in seinem ersten Jahresgutachten ein für das deutsche Bildungssystem zentrales Thema: Bildungsgerechtigkeit. Die Experten betrachten dabei Themen wie herkunftsbedingte Disparitäten, Übergänge im Bildungssystem, Qualifikation des pädagogischen Personals, neue Steuerungsmodelle und Bildungsfinanzierung unter dem Aspekt der Gerechtigkeit, bewerten politische Entscheidungen, die in diesem Zusammenhang getroffen worden sind, und geben auf Basis aktueller wissenschaftlicher Erkenntnisse politische Handlungsempfehlungen an die Bildungsakteure. (DIPF/Orig.).

Schlagwörter

Bildung, Bildungsbeteiligung, Bildungschance, Frau, Bildungsstandards, Kindergarten, Vorschule, Schule, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Übergang, Grundschule, Ganztagsschule, Lehrer, Lehrerausbildung, Lehrerfortbildung, Unterricht, Steuerung, Gerechtigkeit, Erwerbstätigkeit, Kosten, Personalentwicklung, Arbeitslosigkeit, Duales Ausbildungssystem, Hochschule, Weiterbildung, Gutachten, Heterogenität, Reform, Deutschland,

Quelle Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwissenschaften (2007), 179 S., URL des Volltextes: https://www.vbw-bayern.de/Redaktion/Frei-zugaengliche-Medien/Abteilungen-GS/Bildung/2013/Downloads/Bildungsgerechtigkeit-Jahresgutachten-2007-Aktionsrat-Bildung.pdf
Beigaben Literaturangaben S. 157-174; grafische Darstellungen
Zusatzinformation Inhaltsverzeichnis: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&doc_number=014953799&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
Sprache deutsch
Dokumenttyp Monographie
ISBN 3-531-15266-1; 978-3-531-15266-0

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