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Heterogenität als Herausforderung oder Belastung?

Zur Konstruktion von Differenz von frühpädagogischen Fachkräften in Kindertageseinrichtungen.

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Schlagwörter

Bildungsforschung, Frühe Kindheit, Kindheit, Kindheitsforschung, Elementarbereich, Kindertagesstätte, Pädagogische Fachkraft, Differenz, Heterogenität, Konstruktion,

Quelle Aus: Diversität in der Pädagogik der frühen Kindheit. Im Spannungsfeld zwischen Konstruktion und Normativität. 1. Auflage. Weinheim u.a.: Beltz Juventa (2017) S. 101-118, URL des Volltextes: https://www.beltz.de/fachmedien/sozialpaedagogik_soziale_arbeit/buecher/produkt_produktdetails/33125-diversitaet_in_der_paedagogik_der_fruehen_kindheit.html
Sprache deutsch
Dokumenttyp Sammelwerksbeitrag
ISBN 978-3-7799-3476-9; 978-3-7799-4543-7
Erfasst von Externer Selbsteintrag
Update 2017/4

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