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Ergebnis der Suche nach: (Systematikpfad: "SCHULWESEN ALLGEMEIN") und (Systematikpfad: "SCHULLEISTUNG, LEISTUNGSMESSUNG, PRUEFUNGSWESEN")

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  Bildungsstandards im Fach Kunst für den mittleren Schulabschluss (Vorschlag des BDK Fachverband für Kunstpädagogik)

  Der BDK Fachverband für Kunstpädagogik hat im April 2008 Vorschläge für Bildungsstandards für das Fach Kunst verabschiedet. Zunächst wird der Beitrag des Faches Kunst zur Bildung erläutert und anschließend die Kompetenzbereiche im Fach Kunst, insbesondere die Bildkompetenz, ausführlich dargestellt.
  

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  Grundsätze und Standards für die Informatik in der Schule : Bildungsstandards Informatik für die Sekundarstufe I

  Mit diesen “Grundsätzen und Standards für die Informatik in der Schule - Bildungsstandards Informatik in der Sekundarstufe I“ wendet sich die Gesellschaft für Informatik e. V. an Informatiklehrerinnen und -lehrer, an Entscheidungsträger in der Bildungsadministration und an diejenigen, die Informatiklehrkräfte in Universitäten oder Studienseminaren ausbilden. ...
  

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  Bewertung und Dokumentation von Medienkompetenz: Workshop

  Was ist unter ŽŽMedienkompetenzŽŽ zu verstehen und wie kann sie sowohl im Fachunterricht als auch in offenen Unterrichtsformen individuell beobachtet und bewertet werden? Ergebnisse eines Workshops mit Dr. Wolf-Rüdiger Wagner im Rahmen des Projekts ŽŽFreie LernorteŽŽ.
  

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  Bildungsstandards im Fach Deutsch für den Mittleren Schulabschluss (Beschlüsse der Kultusministerkonferenz)

  Die Publikation enthält die Vereinbarung über Bildungsstandards für den Mittleren Schulabschluss (Jahrgangsstufe 10) sowie die Bildungsstandards im Fach Deutsch für den Mittleren Schulabschluss (Jahrgangsstufe 10) vom 4. 12. 2003. Diese beziehen sich auf die Kompetenzbereiche Sprechen und Zuhören, Schreiben, Lesen – mit Texten und Medien umgehen, Sprache und ...
  

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  Bildungsstandards Geschichte : Rahmenmodell Gymnasium 5.-10. Jahrgangsstufe

  Nach Ausführungen zum Beitrag des Faches Geschichte zur vertieften Allgemeinbildung werden die vom Geschichtslehrerverband ausgearbeiteten Kompetenzen und Standards für die verschiedenen Jahrgänge des Gymnasiums erläutert. Die hier vorgelegten Bildungsstandards ergeben, in Form eines optimierten Anforderungsprofils als Grundlage für die Lehrpläne der einzelnen ...
  

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  Bildungsstandards Religion - Gegenwärtige Konzepte in der Diskussion (AfR-Tagung im Rahmen der 2. GFD-Tagung ŽŽKompetenzentwicklung und AssessmentŽŽ vom 27. Februar bis 2. März 2005)

  Das Themenheft von ŽTheo-Web. Zeitschrift für ReligionspädagogikŽ enthält folgende Aufsätze: Bernhard Dressler, Religiöse Bildung zwischen Standardisierung und Entstandardisierung - Zur bildungstheoretischen Rahmung religiösen Kompetenzerwerbs; Friedhelm Kraft, Bildungsstandards für den Religionsunterricht: vom Kompetenzmodell zur Lehrplangestaltung. Resümierende ...
  

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  Bildungsstandards für die Fächer Ethik, Humanistische Lebenskunde, LER, Philosophie, Philosophieren mit Kindern, Praktische Philosophie, Werte und Normen in der Sekundarstufe I (Kl. 5/7 – 10)

  Eine Arbeitsgemeinschaft der Fachverbände Ethik und Philosophie sowie des Humanistischen Verbandes Deutschlands (Landesverband Berlin) hat zusammen mit Vertretern der Fachdidaktik ein Diskussionspapier zu Bildungsstandards für die Sekundarstufe I (Kl. 5/7-10) erarbeitet. Die Bildungsstandards für die oben genannten Fächer werden in Form von Kompetenzen beschrieben, ...
  

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  Bildungsstandards für die Fächer Ethik, Humanistische Lebenskunde, LER, Philosophie, Philosophieren mit Kindern, Praktische Philosophie, Werte und Normen in der Primarstufe

  Eine Arbeitsgemeinschaft der Fachverbände Ethik und Philosophie sowie des Humanistischen Verbandes Deutschlands (Landesverband Berlin) hat zusammen mit Vertretern der Fachdidaktik ein Diskussionspapier zu Bildungsstandards für die Primarstufe (Kl. 1 – 4) erarbeitet. Die Bildungsstandards für die oben genannten Fächer werden in Form von Kompetenzen beschrieben, ...
  

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  Einheitliche Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung Darstellendes Spiel

  Beschluss der KMK vom 16.11.2006.
  

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  Einheitliche Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung Bildende Kunst

  Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 1.12.1989 i.d.F. vom 10.2.2005.
  

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