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Ergebnis der Suche nach: ( (Systematikpfad: WISSEN) und (Systematikpfad: TIERE) ) und (Lernressourcentyp: WEBQUEST)
Es wurden 14 Einträge gefunden
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Tiere im Winter
In diesem PrimarWebQuest könnt ihr viel darüber erfahren, wie Tiere bei uns den Winter überstehen. Viel Spaß dabei
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Webquest: Delfine
Hier finden Sie ein Webquest zum Thema Delfine. Erstellt wurde es von Frau Strate-Felber.
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Regenwürmer
In diesem Webquest erfahren Schülerinnen und Schüler Wissenswertes über Regenwürmer.
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Igel
Dieses WebQuest informiert Schülerinnen und Schüler über den Igel. Wie lebt der Igel? Was macht er im Winter? Wovon ernährt er sich?
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Insekten
Dies ist ein Webquest für die 4. und 5. Klasse. Es wurde von der Lehramtsstudierenden Alexandra Baur-Hartmann im Rahmen der Veranstaltung "Selbstständig Lernen mit digitalen Medien im Unterricht der Grund- und Förderschule" bei Dorothea Noll an der Goethe-Universität Frankfurt erstellt.
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Webquest: Delfine und Seehunde
Dieses Webquest nimmt Schülerinnen und Schüler mit auf eine Fahrt übers Meer. Dabei erfahren die Kinder Wissenswertes und Informatives über Delfine und Seehunde. Dieses Webquest wurde von Miriam Hardy im Rahmen der zweiten Staatsexamensarbeit erstellt.
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Überwinterung der Tiere
In dem Webquest "Überwinterung der Tiere" können die Schülerinnen und Schüler Strategien zur Überwinterung von heimischen Tieren erfahren.
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Fledermaus
Hier erfahren die Schüler mehr über die verschiedenen Fledermausarten, ihre Nahrung und ihren Lebensraum. Als Abschluss werden Fledermauskästen gemeinsam gebaut.
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Webquest: Tiere des Waldes
In diesem Webquest recherchieren die Kinder Informationen über Tiere in deutschen Wäldern und erstellen einen Steckbrief zu einem Tier ihrer Wahl. Die erarbeiteten Informationen werden auf Plakaten aufbereitet und sollen anschließend der ganzen Klasse vorgestellt werden.
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Webquest von Zebras und Erdmännchen
In diesem Webquest unternehmen Schülerinnen und Schüler eine Reise nach Afrika und erfahren Wissenswertes und Informatives über Zebras und Erdmännchen. Dieses Webquest wurde von Miriam Hardy im Rahmen ihrer zweiten Staatsexamensarbeit erstellt.
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