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Ergebnis der Suche nach: ( (Systematikpfad: SCHULE) und (Systematikpfad: GRUNDSCHULE) ) und (Bildungsebene: ELEMENTARBILDUNG)
Es wurden 39 Einträge gefunden
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Mein erstes Zahlenbuch
Mit „Mein erstes Zahlenbuch” erkunden Kinder der Vorschule und 1. Klasse die spannende und bunte Welt der Zahlen. Die Materialien wurden als Werbemittel im Auftrag der Telekom erstellt.
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Lerndokumentation Mathematik Schulanfangsphase (Kurzfassung)
Die Kurzfassung “Schulanfangsphase“ der im TransKiGs-Projekt entstandenen Lerndokumentation Mathematik ermöglicht die Einordnung von Fähigkeiten und Kenntnissen in den Bereichen “Mathematisches Denken und Handeln“, “Form und Veränderung“, “Zahlen und Operationen“, “Größen und Messen“ und “Daten und “Zufall“.
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Mathelino
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´´ Planet Mathe´´ Kooperationsprojekt der Stechlinsee-Grundschule und des Pestalozzi-Fröbel-Hauses Berlin
Ziel des Berliner Projektes ist der Aufbau einer Aktionslandschaft zur Vermittlung mathematischer Grunderfahrungen für Vor- und Grundschulkinder ab Februar 2006. Es teht im Kontext des Berliner Bildungsprogramms für Kitas und des neuen Berliner Schulgesetzes (flexible Eingangsstufe). Die Kinder bekommen die Möglichkeit an verschiedenen Stationen mathematische ...
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Fördermaterialien zur Stärkung der visuellen Wahrnehmung und zum Kennenlernen der Buchstaben: Buchstaben-Versteck
Aus verschiedenen Buchstaben, die durcheinander sind, sollen vorgegebene Buchstaben gefunden und angemalt werden. Nutzen: Förderung der visuellen Wahrnehmung (speziell Figur-Grund-Wahrnehmung), Förderung der Auge-Hand-Koordination und Kennenlernen der Buchstaben. Die Plattform ist unterteilt in einen kostenfreien und einen kostenpflichtigen Nutzerbereich. Die ...
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Lerndokumentation Mathematik Grunderfahrungen (Kurzfassung)
Die Kurzfassung “Grunderfahrungen“ der im TransKiGs-Projekt entstandenen Lerndokumentation Mathematik ermöglicht die Einordnung von Fähigkeiten und Kenntnissen in den Bereichen “Mathematisches Denken und Handeln“, “Form“, “Raum“, “Zahl und Zählen“, “Zahl und Struktur“, “Länge und Masse“, “Zeit“, “Geld“ und “Daten und “Zufall“.
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Lerndokumentation Mathematik
Die im Berliner TransKiGs-Projekt entstandene Lerndokumentation beschreibt Fähigkeiten und Kenntnisse im Bereich mathematischer Grunderfahrungen. Weiterhin werden Erfahrungen beschrieben, welche im Laufe der Schulanfangsphase erworben werden. Die Dokumentation bietet eine Möglichkeit, das Lernen von Anfang an zu begleiten.
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Lerndokumentation Mathematik: Anregungsmaterialien
Das in Ergänzung zur Lerndokumentation Mathematik im Projekt TransKiGs entstandene Dokument stellt eine exemplarische Auswahl aus möglichen Materialien und Aktivitäten für die verschiedenen Erfahrungsbereiche/Themenfelder des Rahmenlehrplans vor.
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ABC-Triomino „Großbuchstaben“
Ein Triomino ist eine Erweiterung des klassischen Dominos. Das Triomino wurde um eine Dimension erweitert – anstatt zwei passende Stellen bestehen nun drei passende Stellen. Die Triominos können im Einzeltraining eingesetzt werden, denn durch die integrierte Selbstkontrolle (zum Schluss entsteht eine symmetrische Figur) erfährt das Kind, ob alle Lösungswege richtig ...
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Fördermaterialien zur Automatisierung der Buchstaben
Buchstaben wiedererkennen – nachfahren – miteinander verbinden. Nutzen: Förderung der visuellen Wahrnehmung (speziell Figur-Grund- Wahrnehmung), Förderung der Auge-Hand-Koordination. Die Plattform ist unterteilt in einen kostenfreien und einen kostenpflichtigen Nutzerbereich. Die Einzelheiten hierzu sind in einer gesonderten Leistungsübersicht geregelt. Einige ...
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