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Ergebnis der Suche nach: ( (Systematikpfad: SCHULE) und (Systematikpfad: "MATHEMATISCH-NATURWISSENSCHAFTLICHE FAECHER") ) und (Bildungsebene: "FORSCHUNG / WISSENSCHAFT")
Es wurden 102 Einträge gefunden
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Physik-Nobelpreisträger seit 1901
Die Seite der Nobel-Stiftung stellt alle Preisträger von 1901 an mit einer Biographie, ihren Forschungsarbeiten und weiteren Links vor.
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Raumfahrt, Weltraum und Astronomie
Themenschwerpunkt Astronomie, Aufbau des Sonnensystems, Apollo Missionen, Nasa Spaceshuttel Programm, Informationen zu Supernova, Planetarische Nebel, Urknall, entstehung des Universums, Tierkreiszeichen.
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Talentförderung und NiKo
Ein neues Konstrukt zur Charakterisierung naturwissenschaftlicher Talente. Langfristiges Ziel dieses Projektes (Start 2010) ist es, eine zielgerichtete Förderung potenzieller Talente in den Naturwissenschaften in Deutschland zu unterstützen. Da eine langfristige Bindung potenzieller Talente an die Naturwissenschaften erreichen sollen, steht im Fokus der Talentcharakterisierung ...
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Archiv für pädagogische Kasuistik: Biologieunterricht
Das Archiv für pädagogische Kasuistik (APAEK) der Universität Frankfurt am Main stellt kostenfreie Unterrichtstranskripte nach Schulfächern geordent zur Verfügung. Hierunter finden sich auch eine Reihe von Transkripten aus dem Schulfach Biologie, die unterschiedliche Jahrgangsstufen und Schultypen umfassen. Das Material steht kostenfrei zum Download als Quellenmaterial ...
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Projekt: Kinder rechnen anders (KIRA)
Das Projekt “Kinder rechnen anders“ (KIRA) an der Technischen Universität Dortmund entwickelt und evaluiert am Beispiel der Grundschule Materialien für den Mathematik-Unterricht, die die Studierenden in die Lage versetzen sollen, Denkwege von Kindern besser zu verstehen, damit sie auf diese dann individuell eingehen können. das projekt ist dabei auf die Bereiche ...
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COACTIV - Professionswissen von Lehrkräften
Um Unterrichtsqualität im Fach Mathematik an deutschen Schulen zu untersuchen, wird im Projekt COACTIV der Fokus auf die Mathematiklehrkräfte gelegt. Es sollen inhaltliche Fortschritte bei der Analyse kognitiv aktivierender Unterrichtsmilieus und bei der Spezifizierung des Professionswissens von Mathematiklehrkräften erzielt werden. Parallel zum Professionswissen ...
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NAWI-interaktiv
Die Lernplattform Nawi-interaktiv.com wurde an der Universität Bielefeld von den Biologiedidaktikern Wiebke Homann und Claas Wegner entwickelt. Sie stellt kostenlos lernmaterialien für den Unterricht bereit, die mit Hilfe von Studierenden im Rahmen von Examensarbeiten entwickelt wurden. Thematisch geordnet nach den Teilbereichen Ökologie, Zellbiologie, Pflanzen, ...
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Bild und Wissen: Wie Schülerinnen und Schüler naturwissenschaftliche Bilder rezipieren
Bildkompetenz im Kontext des schulischen Sachunterrichts ist bisher wenig theoretisch modelliert und kaum empirisch untersucht worden. Die qualitativ-explorative Studie, die hier vorgestellt wird, versucht eine erste Erschließung dieses Forschungsfeldes. Die Autorin beschränkt sich dabei auf die rezeptive Seite von Bildkompetenz. Die methodische Reflexion des ...
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Teacher Education and Development Study in Mathematics - TEDS-M, Deutschland
Die “Teacher Education and Development Study (TEDS-M)“ untersucht das mathematische, mathematikdidaktische und erziehungswissenschaftliche Wissen sowie die professionellen Überzeugungen und die Lerngelegenheiten angehender Mathematiklehrkräfte der Primarstufe und der Sekundarstufe I. In der ersten Hälfte des Jahres 2008 wurden dazu rund 2000 angehende Lehrkräfte ...
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Bildungsstandards und Kompetenzmodelle des Informatikunterrichts
Auf dem Portal Informatik.Schule.de gibt es weiterführende Links zu Kompetenzmodellen und Bildungsstandards des Informatikunterrichts.
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