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Ergebnis der Suche nach: ( (Systematikpfad: GRUNDSCHULE) und (Systematikpfad: DEUTSCH) ) und (Schlagwörter: LESEKOMPETENZ)
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Lesekompetenz erweitern
Das Programm fördert die Lesekompetenz mit Hilfe von Fragen zu Leseproben von Kinderbüchern. - Das Finden der richtigen Antwort nach dem Prinzip von "Versuch und Irrtum" ist unmöglich. -Das Merken einer Lösung für einen weiteren Durchgang macht praktisch keinen Sinn. Der Lernende steht jedes Mal wieder vor der Herausforderung, konzentriert und genau lesen zu ...
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Lesefitness-Training
Das Lesefitness-Training, das der Verband Bildung und Erziehung (VBE) gemeinsam mit der Stiftung „Praktisches Lernen“ des Domino-Verlags trägt, richtet sich an Eltern, Kinder und Lehrer. Die Kinder sollen mit Hilfe der vom VBE herausgegebenen Kinder- und Jugendzeitschriften FLOH und FLOHKISTE ein Lesetraining absolvieren. Jede Grundschulklasse mit mindestens ...
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PISAKIDS
PISAKIDS ist ein interaktives Leseförderprogramm für Grundschulkinder auf der Grundlage von hochwertiger Kinderliteratur. Es ist ein Instrument zum selbstgesteuerten Lesen und ist ab dem 1. Schuljahr einsetzbar. Zu jedem Buch gibt es 32 Lesespiele auf 4 verschiedenen Niveaustufen, die systematisch Lesekompetenz aufbauen. PISAKIDS motiviert Kinder, besonders solche ...
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ELFE-T: Förderung des Leseverständnisses - CD-ROM-REZENSION
ELFE-T ist ein umfassendes Programm zur Unterstützung des Leselernprozesses im Unterricht des 1. bis 6. Schuljahres. Im Vordergrund des Trainings steht die schrittweise Anbahnung der Lesekompetenz auf der Wort-, Satz- und Textebene. Die CD-ROM kann sowohl als Unterstützung des Leselernprozesses als auch zur Ermittlung des individuellen Lernstands im Lernbereich ...
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Leseförderung in Hessen im Rahmen des Strategischen Ziels 1
Je früher und umfassender Leselernprozesse dem individuellen Lernstand eines Kindes entsprechend gefördert werden, desto nachhaltiger wirken sich diese Maßnahmen auf die gesamte Lernentwicklung aus. Das Hessische Kultusministerium hat daher im Jahr 2005 die Initiative ergriffen und mit seinem Strategischen Ziel 1, „Am Ende des zweiten Schuljahres sollen alle ...
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Post und Schule: Fit in die Medienwelt! Anregungen und Ideen für Grundschullehrkräfte
„Post macht Schule“ – unter diesem Motto steht das Engagement der Deutschen Post im Bereich Bildung und berücksichtigt dabei den Grundsatz „Früh anfangen und nicht nachlassen“. Gemeinsam mit der Stiftung Lesen unterstützt sie mit Aktivitäten und Angeboten Pädagoginnen und Pädagogen vom Kindergarten über die Schule bis hin zur Berufsschule, in der festen Überzeugung, ...
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Recherche: Büchereiführerschein Grundschule (Test)
Einführung in die Bibliothek: Bibliotheken halten zum Themenfeld Recherche ein großes Angebot vor, die Bibliothekarinnen und Bibliothekare leisten mit ihrer Fachkompetenz in diesem Bereich einen wertvollen Beitrag zum Bildungsauftrag der Schule. Mit dem vorliegenden Material erlangen die Kinder - am Beispiel der Stadtbücherei Werne - Informationen über die Bibliothek, ...
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Bücherturm Bibliothek
Einführung in die Bibliothek: Mit dem Bau des Bücherturms lernen die Schülerinnen und Schüler auf spielerische Art die Räumlichkeiten, das Medienangebot, die Ordnungsprinzipien und Ausleihmöglichkeiten einer Bibliothek kennen.
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Ich kenne mich aus - Recherche in der Bibliothek
Bibliotheken halten zum Themenfeld Recherche ein großes Angebot vor, die Bibliothekarinnen und Bibliothekare leisten mit ihrer Fachkompetenz in diesem Bereich einen wertvollen Beitrag zum Bildungsauftrag der Schule. Mit dem vorliegenden Arbeitsblatt "Ich kenne mich aus" wird die Recherche in einer Bibliothek trainiert.
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ProLesen-Clip: "Leseschule"
Der Clip zeigt am Beispiel der Grundschule Amshausen, wie das Lesen in unterschiedlichen Phasen des Schultags seinen festen Stellenwert hat. Der Morgenkreis zu Beginn eines Schultags, individuelle Leseförderung, die enge Abstimmung im Team, eine ansprechend gestaltete Leseumgebung und freie Lesezeiten bieten den Rahmen, um ein Selbstverständnis als Leser oder ...
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