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Ergebnis der Suche nach: ( ( (Systematikpfad: BIOLOGIE) und (Systematikpfad: OEKOLOGIE) ) und (Systematikpfad: "OEKOLOGISCHE GRUNDLAGEN") ) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE I")
Es wurden 16 Einträge gefunden
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Funktionsmodelle zum Wärmehaushalt des Eisbären
Hier finden Sie ältere Überlegungen zum Thema für die 5. Klasse von der Homepage des Frankfurter Kollegen Bossert.
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Wie ist der Eisbär an das Leben in kalten Regionen angepasst?
Eine überall abspielbare Mediatorpräsentation zum Thema bietet der Bildungsserver Baden Würtemberg.
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Bevorzugt die Assel helle oder dunkle Lebensräume? - Einüben naturwissenschaftlicher Arbeitsmethoden
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Die Thermo-Trickser - Überleben in extremer Hitze - Überleben in extremer Kälte
Nicht nur Kamele und Pinguine haben ihre Tricks, wie sie ihre Körper vor hohen oder niedrigen Temperaturen schützen. Auch unsere einheimischen Tiere überleben Hitze und Kälte durch angeborene Mechanismen. Die Filme eignen sich besonders für die Klassen 5 und 6. Wissenspool Planet-Schule
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Überleben in extremer Hitze
Wie passen sich unsere heimischen Insekten an extreme Hitze an? Anpassungen des Dromedars an den Lebensraum Wüste werden auf diesem Arbeitsblatt zur planet - schule Sendung Thermotrickser behandelt.
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Überleben in extremer Kälte
Wie passen sich unsere heimischen Tiere an extreme Kälte im Winter an? Anpassungen des Pinguins an den Lebensraum Antarktis werden auf diesem Arbeitsblatt zur planet - schule Sendung Thermotrickser behandelt.
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Was sind abiotische Faktoren?
... und viele weitere Definitionen relevanter Fremdwörter finden Sie auf der Seite WasserWissen
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Überleben in Eis und Schnee
Ein Projekt der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf und des Studienseminars für das Lehramt für die Sekundarstufe II Mönchengladbach
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Klebekünstler
Haftorgane bei Insekten, Geckos stehen im Mittelpunkt. Im Wissenspool zur sequentweise herunterladbaren planet schule Sendung finden Sie wie üblich Arbeitsblätter, Hinweise für den Unterricht etc.
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Das Blatt als Zuckerfabrik (pdf)
Alle vier hier vorgestellten Unterrichtsmodule tragen zur Kompetenz „Stoffwechsel- und Energieumwandlungsprozesse (Fotosynthese und Zellatmung) mithilfe chemischer und physikalischer Experimente erfassen“ bei. Für das Verständnis dieser Prozesse ist es elementar wichtig, den Aufbau eines Laubblattes zu kennen und zu verstehen. Weitere Schwerpunkte ...
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