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Ergebnis der Suche nach: ( ( (Systematikpfad: BIOLOGIE) und (Systematikpfad: BOTANIK) ) und (Systematikpfad: "ALLGEMEINE BOTANIK") ) und (Schlagwörter: WACHSTUM)
Es wurden 18 Einträge gefunden
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Fotosynthese: Spaltöffnung
Dieses Arbeitsblatt behandelt den Aufbau und die Funktion der Spaltöffnungen. Zusätzlich werden Einflussfaktoren wie Temperatur und Licht behandelt. Auch die Transpiration wird thematisiert.
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Fotosynthese: Aufbau eines Laubblattes
Dieses Arbeitsblatt behandelt den Aufbau eines Laubblattes und den Weg des Kohlenstoffdioxides durch ein Blatt.
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Fotosynthese: Das Geheimnis der Fotosynthese
Der Pflanze unseres jungen Protagonisten geht es nicht gut: zu wenig Licht, zu wenig Wasser, zu wenige Nährstoffe. Die kurze Einleitung führt zu den Fragen, die in diesem Film geklärt werden.
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Fotosynthese - Beobachtungen und Experimente
Das methodische Wissen der Schülerinnen und Schüler zum Vergleich verschiedener Erkenntnismethoden kann mithilfe des Arbeitsblattes "Beobachtungen und Experimente" erarbeitet werden.
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Fotosynthese: Das Wasser
Johan Baptista van Helmont entdeckte mit seinen Einpflanz-Beobachtungen, dass die Pflanzen die Nährstoffe für ihr Wachstum nur zu einem verschwindend geringen Teil aus der Erde beziehen. Hieraus folgerte er, dass das Wachstum der Pflanzen wohl aus dem Wasser kommen muss.
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Fotosynthese: Die Luft
Joseph Priestley entdeckte, dass Pflanzen aus "schlechter Luft" "gute Luft" machen können. Zu dieser Entdeckung verhalfen ihm seine berühmten Glasglocken-Versuche: Er platzierte eine Maus unter einer luftdicht verschlossenen Glasglocke. In den Originalversuchen erstickte die Maus nach kurzer Zeit und verstarb ( - die Maus in unserem Film wird zum Glück nur ohnmächtig ...
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Fotosynthese: Stärke - Energiereserve der Pflanzen
Dieses Arbeitsblatt behandelt die Stärke als Energiereserve der Pflanzen. Anhand eines Lückentextes kann Wissen abgefragt werden. Mit dem Jod-Stärke-Nachweis können die Schülerinnen und Schüler selbstständig forschen.
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Reaktionsgleichung der Fotosynthese
Dieses Arbeitsblatt behandelt die gesamte Reaktionsgleichung der Fotosynthese. Zusätzlich werden verschiedene Faktoren, die die Fotosynthese beeinflussen thematisiert.
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Fotosynthese: Das Licht
Jan Ingenhousz erkannte, dass Licht notwendig ist, damit Pflanzen die "gute Luft" produzieren. Zusätzlich entdeckte er, dass nur die grünen Pflanzenteile "gute Luft" lieferten. Hierzu erweiterte er die Glasglockenversuche von Priestley mit Pflanzenteilen. Nur unter den Glocken mit den grünen Pflanzenteilen ließ sich die Kerze wieder entzünden. Das aber auch nur, ...
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Fotosynthese: Die Gase
Schon van Helmont hatte erkannt, dass beim Verbrennen ein "wilder Geist" aus den Flammen aufsteigt: "gaz sylvestre", heute bekannt als Kohlenstoffdioxid. Priestley entdeckte die "gute Luft" beim Verbrennen von Quecksilberoxid. Er nennt sie "l'air vital" - wir nennen sie Sauerstoff. Jean Senebier zeigt mit seinen Versuchen, dass Pflanzen diese "l'air vital" produzieren: ...
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